Programa de estudios para la capacitación de profesores en la plataforma Moodle / Study Program for Teacher's Training in Moodle Platform
Rev. cuba. inform. méd
;
11(2)jul.-dic. 2019. tab
Artículo
en Español
| LILACS, CUMED
| ID: biblio-1093325
RESUMEN
Introducción:
Se presenta una propuesta de capacitación para contribuir a que los docentes generen y actualicen sus propios cursos en la plataforma virtual de la Facultad de Odontología de La Habana.Objetivo:
Diseñar un programa de estudios para el uso de la plataforma virtual Moodle.Métodos:
Se realizó un diagnóstico de necesidades de aprendizaje aplicado a una muestra de profesores y se revisó la metodología del curso Entornos Virtuales de Enseñanza Aprendizaje, dirigido por la Universidad Virtual de Salud de Cuba.Resultados:
La organización interna del curso se estructuró en tres temas, con carácter semipresencial y duración de 48 horas.Conclusiones:
El programa está dirigido a la familiarización de los participantes con el Aula Virtual y con las generalidades de la construcción, montaje y ejecución de las diferentes modalidades de cursos que ofrece la Universidad Virtual de Salud de Cuba(AU)ABSTRACT
Introduction:
A training proposal is presented for teachers to generate and update their own virtual courses in the Dentistry Faculty of Havana.Objective:
To design a study program in the use of the Moodle virtual platform.Methods:
A diagnosis of learning needs applied to a sample of professors was made, and the methodology of the Virtual Learning Teaching Environments course, directed by the Virtual Health University of Cuba, was analyzed.Results:
The internal organization of the course was structured in three subjects, with a blended nature and duration of 48 hours.Conclusions:
The program is aimed at familiarizing participants with the Virtual Classroom and with the generalities of the construction, assembly and execution of courses in the different modalities offered by the Virtual Health University of Cuba, using Moodle platform(AU)
Aulas virtuales; Cursos de posgrado; Entornos virtuales de enseñanza- aprendizaje; Information and communications technologies; Moodle platform; Plataforma Moodle; Postgraduate courses; Programas de estudios; Study programs; Teaching-learning virtual environments; Tecnologías de la información y las comunicaciones; Virtual classrooms
Texto completo:
Disponible
Índice:
LILACS (Américas)
Asunto principal:
Diseño de Software
/
Programas Informáticos
/
Programas de Posgrado en Salud
/
Tecnología de la Información
/
Realidad Virtual
Límite:
Humanos
Idioma:
Español
Revista:
Rev. cuba. inform. méd
Asunto de la revista:
Informática Médica
/
Servicios de Salud
Año:
2019
Tipo del documento:
Artículo
País de afiliación:
Cuba
Institución/País de afiliación:
Facultad de Estomatología Raúl González Sánchez/CU
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