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Desenho da Figura Humana: Sistemas Mais Utilizados na Avaliação Cognitiva de Crianças / Human Figure Drawing: Systems Most Used in Cognitive Assessment of Children / Dibujo de la figura humana: sistemas más utilizados en la evaluación cognitiva de los niños
Marin Rueda, Fabian Javier; Noronha, Ana Paula Porto; Santos, Acácia Angeli dos; Santos, Ana Deyvis; Jesuíno, Araujo; Zuanazzi, Ana Carolina; Ferraz, Adriana Satico; Costa, Ariela Raissa Lima; Otoni, Fernanda.
Afiliación
  • Marin Rueda, Fabian Javier; Universidade São Francisco. BR
  • Noronha, Ana Paula Porto; Universidade São Francisco. BR
  • Santos, Acácia Angeli dos; Universidade São Francisco. BR
  • Santos, Ana Deyvis; Universidade São Francisco. BR
  • Jesuíno, Araujo; Universidade São Francisco. BR
  • Zuanazzi, Ana Carolina; Universidade São Francisco. BR
  • Ferraz, Adriana Satico; Universidade São Francisco. BR
  • Costa, Ariela Raissa Lima; Universidade São Francisco. BR
  • Otoni, Fernanda; Universidade São Francisco. BR
Psico (Porto Alegre) ; 51(1): e-31313, 2020.
Article en Pt | LILACS | ID: biblio-1097666
Biblioteca responsable: BR1323.1
RESUMO
Investigou-se sistemas cognitivos do Desenho da Figura Humana (DFH) mais utilizados no âmbito internacional e nacional, e realizou análise qualitativa. A busca foi feita no Periódicos CAPES, SciELO, Redalyc e Pepsic. A partir dos critérios de seleção, foram analisados 33 artigos que permitiram a dentificação do sistema Goodenough-Harris, como o mais estudado internacionalmente, e o sistema Wechsler no contexto nacional. O ano de 2005 apresentou maior publicações. Observou-se predomínio da busca de evidências de validade com amostras brasileiras, enquanto que internacionalmente os estudos foram mais heterogêneos. Conclui-se que a maioria dos sistemas apresentam propriedades psicométricas minimamente adequadas sendo, porém, necessário a realização de novos estudos que investiguem o funcionamento dos sistemas, principalmente no âmbito nacional, que possui apenas 10 estudos. Limitações e agenda de pesquisa são apresentadas
ABSTRACT
This study investigated the most frequently used Human Figure Drawing (HFD) cognitive systems in the international and national scope, and carried out a qualitative analysis of them. A search was conducted through the databases Periódicos CAPES, SciELO, Redalyc, and Pepsic. Based on the selection criteria, a review of 33 articles provided the identification of the Goodenough-Harris system, as the most studied internationally, and the Wechsler system in the national context. The largest number of publications occurred in 2005. Regarding the study types, among those with a Brazilian sample most aimed to find validity evidence, while internationally studies were more heterogeneous. The conclusion is that most systems presented minimally fit psychometric properties, but that new studies are necessary to investigate system function, particularly at the national level, which has only 10 studies. Limitations and research agenda are presented.
RESUMEN
Se investigó los sistemas cognitivos más utilizados del Dibujo de la Figura Humana (DFH) en el ámbito internacional y nacional, y realizó un análisis cualitativo. La búsqueda fue en las bases de datos Periódicos CAPES, SciELO, Redalyc y Pepsic. Un análisis de 33 artículos proporcionó la identificación del sistema Goodenough-Harris como el más estudiado internacionalmente, en el contexto nacional fue el sistema Wechsler. El mayor número de publicaciones se produjo en 2005. Se observó que en los realizados con muestras nacionales la mayoría buscó evidencias de validez y los estudios internacionales eran más heterogéneos. La conclusión es que la mayoría de los sistemas presentan propiedades psicométricas mínimamente ajustadas, pero se necesitan nuevos estudios para investigar la función de cada uno de esos sistema, particularmente a nivel nacional, que fueron encontrados apenas 10 estudios. Se presentan limitaciones y una agenda de investigación
Asunto(s)
Palabras clave
Texto completo: 1 Índice: LILACS Asunto principal: Pruebas Psicológicas / Niño / Cognición Tipo de estudio: Qualitative_research Idioma: Pt Revista: Psico (Porto Alegre) Asunto de la revista: PSICOLOGIA Año: 2020 Tipo del documento: Article
Texto completo: 1 Índice: LILACS Asunto principal: Pruebas Psicológicas / Niño / Cognición Tipo de estudio: Qualitative_research Idioma: Pt Revista: Psico (Porto Alegre) Asunto de la revista: PSICOLOGIA Año: 2020 Tipo del documento: Article