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La profesionalización en los docentes de Enfermería y Tecnología de la Salud / Professionalization in the Nursing and Health Technology teaching staff
Olivares Paizan, Geovanis; Travieso Ramos, Nadina; González García, Tania; Solís Solís, Susana.
  • Olivares Paizan, Geovanis; Universidad de Ciencias Médicas. Facultad de Enfermería-Tecnología de la Salud. Santiago de Cuba. CU
  • Travieso Ramos, Nadina; Universidad de Ciencias Médicas. Hospital Provincial Docente Dr. Joaquín Castillo Duany. Santiago de Cuba. CU
  • González García, Tania; Universidad de Ciencias Médicas de La Habana. Facultad de Tecnología de la Salud. La Habana. CU
  • Solís Solís, Susana; Universidad de Ciencias Médicas de La Habana. Facultad de Tecnología de la Salud. La Habana. CU
Medisan ; 24(2)mar.-abr. 2020.
Artículo en Español | LILACS, CUMED | ID: biblio-1098400
RESUMEN
La profesionalización en los docentes de las carreras de Enfermería y Tecnología de la Salud es el proceso de formación continua compuesto por las dimensiones docente, investigativa, asistencial, gerencial, bioética y de actuación profesional, que posibilitan la conjugación armónica entre el "saber", "saber hacer" y "saber ser". Dicha profesionalización constituye una herramienta que puede proveer un modo de hacer y un lenguaje común para el desarrollo de estos profesionales. Por ello, en el presente artículo se exponen algunos aspectos de interés sobre el tema y se ofrecen los principales resultados de una evaluación realizada a este proceso de formación.
ABSTRACT
The professionalization in the teaching staff of Nursing and Health Technology careers is the process of continuous training composed by the educational, investigative, assistance, management, bioethics and professional performance dimensions that facilitate the harmonic conjugation between "knowledge", "know how to do" and "know how to be". This professionalization constitutes a tool that can provide a way of making and a common language for the development of these professionals. That is the reason why, in this work some aspects of interest on the topic are exposed and the main results of an evaluation carried out to this training process are offered.
Asunto(s)

Texto completo: Disponible Índice: LILACS (Américas) Asunto principal: Capacitación Profesional / Docentes de Enfermería Idioma: Español Revista: Medisan Asunto de la revista: Medicina Año: 2020 Tipo del documento: Artículo País de afiliación: Cuba Institución/País de afiliación: Universidad de Ciencias Médicas de La Habana/CU / Universidad de Ciencias Médicas/CU

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