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Adaptación universitaria en estudiantes peruanos de ciencias de la salud. Diferencias por sexo y grupo etario / College adaptation in Peruvian health sciences students: sex and age-group differences
Dominguez Lara, Sergio; Prada Chapoñan, Rony Edinson.
Afiliación
  • Dominguez Lara, Sergio; Universidad de San Martín de Porres. Lima. PE
  • Prada Chapoñan, Rony Edinson; Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo. Chiclayo. PE
Arch. med ; 20(2): 410-417, 20200703.
Article en Es | LILACS | ID: biblio-1118890
Biblioteca responsable: CO279.1
RESUMEN

Objetivo:

el objetivo del presente estudio fue determinar si existen diferencias en cuanto a la adaptación universitaria en estudiantes peruanos del primer año de ciencias de la salud, respecto al sexo y grupo etario (jóvenes y adultos). Materiales y

métodos:

la muestra estuvo conformada por 759 estudiantes (74,8% mujeres), en su mayoría estudiantes jóvenes (92,2%), quienes fueron evaluados con el Student Adaptation to College Questionnaire.

Resultados:

las mujeres tienen una mejor adaptación académica e institucional, aunque exhiben menor adaptación personal-emocional. No se hallaron diferencias en la adaptación social entre hombres y mujeres. Respecto a la edad, los estudiantes jóvenes presentan menor adaptación personal-emocional e institucional que los estudiantes adultos, y no se encontraron diferencias con relación a la adaptación académica.

Conclusiones:

el sexo y el grupo etario de pertenencia son aspectos relevantes en el estudio de la adaptación universitaria..Au
ABSTRACT

Objective:

the objective of the present study was to determine if there are differences in terms of university adaptation in Peruvian first-year students of health sciences, with respect to sex and age-group (youth and adults). Materials and

methods:

the sample consisted of 759 students (74.8% women), mostly young students (92.2%), and were assessed with the Student Adaptation to College Questionnaire.

Results:

women have a better academic and institutional adaptation, although they exhibit less ersonal-emotional adaptation. No differences were found in social adaptation between men and women. Regarding age, young students present less personal-emotional and institutional adaptation than adult students, and no differences were found in relation to academic adaptation.

Conclusions:

sex and age-group are relevant aspects in the study of university adaptation..Au
Asunto(s)
Palabras clave

Texto completo: 1 Índice: LILACS Asunto principal: Estudiantes / Adaptación a Desastres / Grupos de Edad Límite: Humans Idioma: Es Revista: Arch. med Asunto de la revista: MEDICINA Año: 2020 Tipo del documento: Article

Texto completo: 1 Índice: LILACS Asunto principal: Estudiantes / Adaptación a Desastres / Grupos de Edad Límite: Humans Idioma: Es Revista: Arch. med Asunto de la revista: MEDICINA Año: 2020 Tipo del documento: Article