Ensino na pandemia: decisões do Instituto Federal de Roraima para o Curso Técnico em Enfermagem / Teaching in the pandemic: decisions of the Federal Institute of Roraima for the Technical Course in Nursing / Enseñanza en la pandemia: decisiones del Instituto Federal de Roraima para el Curso Técnico en Enfermería
REVISA (Online)
;
9(3): 451-463, 2020.
Artículo
en Portugués
| LILACS
| ID: biblio-1122812
RESUMO
Objetivo:
analisar as tomadas de decisão do Instituto Federal de Roraima, durante o primeiro semestre de 2020, frente à pandemia da COVID-19 e possíveis impactos no ensino do conteúdo pertinente ao Curso Técnico em Enfermagem.Método:
pesquisa qualitativa, executada com auxílio do software MAXQDA, que analisou documentos normativos expedidos pela instituição de ensino e que lançou mão da análise de Bardin para categorização das chaves de significado.Resultados:
As portarias trazem fortes componentes administrativos pautados na lei que rege o serviço público federal, bem como faz-se presente o aspecto humanista.Conclusão:
as ações emergenciais foram pensadas e desenvolvidas para oferecer a continuidade de um ensino forte, consistente e seguro, em meio à pandemia da COVID-19.ABSTRACT
Objective:
to analyze the decision-making of the Federal Institute of Roraima, during the first semester of 2020, in face of the pandemic of COVID-19 and possible impacts on the teaching of the content pertinent to the Technical Course in Nursing.Method:
qualitative research, performed with the aid of the MAXQDA software, which analyzed normative documents issued by the educational institution and which used Bardin's analysis to categorize the keys of meaning.Results:
The ordinances have strong administrative components based on the law that governs the federal public service, as well as the humanist aspect.Conclusion:
the emergency actions were thought and developed to offer the continuity of a strong, consistent and safe teaching, in the midst of the COVID-19 pandemic.RESUMEN
Objetivo:
analizar la toma de decisiones del Instituto Federal de Roraima, durante el primer semestre de 2020, ante la pandemia de COVID-19 y los posibles impactos en la enseñanza del contenido pertinente al Curso Técnico en Enfermería.Método:
investigación cualitativa, realizada con la ayuda del software MAXQDA, que analizó documentos normativos emitidos por la institución educativa y que utilizó el análisis de Bardin para clasificar las claves del significado.Resultados:
las ordenanzas tienen fuertes componentes administrativos basados en la ley que rige el servicio público federal, así como en el aspecto humanista.Conclusión:
las acciones de emergencia fueron pensadas y desarrolladas para ofrecer la continuidad de una enseñanza fuerte, consistente y segura, en medio de la pandemia de COVID-19.
Texto completo:
Disponible
Índice:
LILACS (Américas)
Asunto principal:
Salud Pública
/
Enfermería
/
Infecciones por Coronavirus
/
Educación
Tipo de estudio:
Estudio pronóstico
/
Investigación cualitativa
/
Estudio de tamizaje
Idioma:
Portugués
Revista:
REVISA (Online)
Asunto de la revista:
Farmacologia
/
Teraputica
/
Toxicologia
Año:
2020
Tipo del documento:
Artículo
País de afiliación:
Brasil
Institución/País de afiliación:
Instituto Federal de Roraima/BR
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