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Construção e validação de cartilha educativa para sala de apoio à amamentação / Construcción y validación de un folleto educativo para la sala de apoyo a la lactancia / Construction and validation of educational booklet for breastfeeding support room
Lima, Ana Carolina Maria Araújo Chagas Costa; Chaves, Anne Fayma; Oliveira, Mariana Gonçalves de; Nobre, Marina da Silva; Rodrigues, Elessandra Oliveira; Silva, Aurila Cecília de Queiroz; Santos, Felipe Silva.
Afiliación
  • Lima, Ana Carolina Maria Araújo Chagas Costa; Centro Universitário Estácio do Ceará. Fortaleza. BR
  • Chaves, Anne Fayma; Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira. Instituto de Ciências da Saúde. Redenção. BR
  • Oliveira, Mariana Gonçalves de; Centro Universitário Estácio do Ceará. Fortaleza. BR
  • Nobre, Marina da Silva; Centro Universitário Estácio do Ceará. Fortaleza. BR
  • Rodrigues, Elessandra Oliveira; Centro Universitário Estácio do Ceará. Fortaleza. BR
  • Silva, Aurila Cecília de Queiroz; Centro Universitário Estácio do Ceará. Fortaleza. BR
  • Santos, Felipe Silva; Centro Universitário Estácio do Ceará. Fortaleza. BR
REME rev. min. enferm ; 24: e1315, fev.2020. tab, graf
Article en En, Pt | BDENF, LILACS | ID: biblio-1125478
Biblioteca responsable: BR21.2
RESUMO
RESUMO

Objetivo:

construir e validar uma cartilha educativa para a sala de apoio à amamentação.

Métodos:

estudo metodológico realizado em três etapas levantamento bibliográfico, elaboração do material educativo e validação por juízes especialistas. A estrutura do material quanto à sequência das informações, design, ilustrações, cores e diagramação foi feita por profissional especializado.

Resultados:

a produção final resultou na cartilha intitulada "Voltei a trabalhar, como vou amamentar?". Participaram da validação nove juízes especialistas na área, avaliando os aspectos "conteúdo" e "exatidão científica" validados a partir do cálculo do IVC, com média de 0,81, seguindo corte indicado pela literatura considerando esses itens validados para "aparência". Considerou-se nível de concordância entre os especialistas variando entre 86,8 e 97,6%, sendo o mínimo estabelecido de 75%, validando esse aspecto.

Conclusão:

o objetivo de construir e validar uma tecnologia educativa voltada para a sala de amamentação, pioneira neste enfoque específico, foi alcançado.
RESUMEN
RESUMEN

Objetivo:

construir y validar un folleto educativo para la sala de apoyo a la lactancia materna.

Métodos:

estudio metodológico realizado en tres etapas encuesta bibliográfica, preparación de material educativo y validación por jueces expertos. La estructura del material, en cuanto a la secuencia de información, diseño, ilustraciones, colores y diagramación, fue realizada por un profesional especializado.

Resultados:

la producción final resultó en el folleto titulado "He vuelto a trabajar, ¿cómo haré para amamantar?". Nueve jueces expertos en el área participaron en la validación, evaluando los aspectos "contenido" y "precisión científica" validados a partir del cálculo del IVC, con un promedio de 0.81, siguiendo el corte indicado por la literatura considerando estos elementos validados para "apariencia". Se consideró que el nivel de acuerdo entre expertos variaba entre 86.8 y 97.6%, con un mínimo establecido de 75%, validando este aspecto.

Conclusión:

se logró el objetivo de construir y validar una tecnología educativa dirigida a la sala de lactancia, pionera en este enfoque específico.
ABSTRACT
ABSTRACT

Objective:

to build and validate an educational booklet for the breastfeeding support room.

Methods:

methodological study carried out in three stages bibliographic survey, preparation of educational material and validation by specialist referees. The material structure regarding the sequence of information, design, illustrations, colors and diagramming was made by a specialized professional.

Results:

the final production resulted in the booklet entitled "I went back to work, how am I going to breastfeed?". Nine specialist referees in the area participated in the validation, evaluating the aspects "content" and "scientific accuracy" validated from the CVI calculation, with an average of 0.81, following the cut indicated by the literature considering these items validated for "appearance". The level of agreement between specialist was considered to vary between 86.8 and 97.6%, with the minimum established being 75%, validating this aspect.

Conclusion:

the objective of building and validating an educational technology aimed at the breastfeeding room, pioneer in this specific focus, was achieved.
Licencia
Asunto(s)
Palabras clave

Texto completo: 1 Índice: LILACS Asunto principal: Lactancia Materna / Salud Materno-Infantil / Promoción de la Salud Límite: Female / Humans / Pregnancy Idioma: En / Pt Revista: REME rev. min. enferm Asunto de la revista: ENFERMAGEM Año: 2020 Tipo del documento: Article

Texto completo: 1 Índice: LILACS Asunto principal: Lactancia Materna / Salud Materno-Infantil / Promoción de la Salud Límite: Female / Humans / Pregnancy Idioma: En / Pt Revista: REME rev. min. enferm Asunto de la revista: ENFERMAGEM Año: 2020 Tipo del documento: Article