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Percepções de estudantes de Enfermagem sobre cuidados paliativos / Nursing students' perceptions of palliative care
Guimarães, Julianna de Albuquerque Melo; Dantas, Rafaela Ramos; Bezerra, Thaíse Alves; Medeiros, Ana Cláudia Torres de; Medeiros, Fabíola de Araújo Leite.
  • Guimarães, Julianna de Albuquerque Melo; Universidade Estadual da Paraíba. Campina Grande. BR
  • Dantas, Rafaela Ramos; Universidade Estadual da Paraíba. Campina Grande. BR
  • Bezerra, Thaíse Alves; Universidade Federal da Paraíba. João Pessoa. BR
  • Medeiros, Ana Cláudia Torres de; Universidade Federal de Campina Grande. Campina Grande. BR
  • Medeiros, Fabíola de Araújo Leite; Universidade Estadual da Paraíba. Campina Grande. BR
Rev Rene (Online) ; 21: e44033, 2020. tab
Artículo en Portugués | BDENF, LILACS | ID: biblio-1125527
RESUMO
RESUMO Objetivo compreender as percepções de graduandos de Enfermagem de uma universidade pública sobre cuidados paliativos. Métodos pesquisa qualitativa, realizada com 66 acadêmicos de Enfermagem, do sexto ao nono período em curso. Utilizou-se de roteiro com questões sobre percepções, vivências durante o curso e se houve ou não abordagem de conteúdos da graduação em cuidados paliativos. Dados compilados pela análise de conteúdo. Resultados emergiram duas categorias temáticas Medo e frustração divisores na busca pela dignidade na terminalidade e Incipiência na formação acadêmica e visão reducionista de cuidados paliativos. Conclusão verificou-se a necessidade de obtenção de conhecimentos voltados ao cuidado integral do ser humano, na perspectiva mais humanística, que respeite as necessidades dos indivíduos, principalmente quando relacionadas aos cuidados paliativos.
ABSTRACT
ABSTRACT Objective to understand the perceptions of nursing students at a public university about palliative care. Methods qualitative research, carried out with 66 nursing students, from the sixth to the ninth period in progress. A script was used with questions about perceptions, experiences during the course and whether or not there was an approach to the contents of the undergraduate course in palliative care. Data compiled by content analysis. Results two thematic categories emerged fear and frustration, divisors in the search for dignity in terminality and incipience in academic training and a reductionist view of palliative care. Conclusion there was a need to obtain knowledge aimed at comprehensive care for human beings, in the most humanistic perspective, which respects the needs of individuals, especially when related to palliative care.
Asunto(s)


Texto completo: Disponible Índice: LILACS (Américas) Asunto principal: Cuidados Paliativos / Educación en Enfermería Tipo de estudio: Investigación cualitativa Idioma: Portugués Revista: Rev Rene (Online) Asunto de la revista: Enfermagem / Enfermagem Prim ria Año: 2020 Tipo del documento: Artículo País de afiliación: Brasil Institución/País de afiliación: Universidade Estadual da Paraíba/BR / Universidade Federal da Paraíba/BR / Universidade Federal de Campina Grande/BR

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