Inequities in neighborhood public park use for schoolchildren's physical activity: multilevel evidence from Cordoba, Argentina / Desigualdades no uso do parque público de bairro para a atividade física de crianças: evidências multiníveis de Córdoba, Argentina

ABSTRACT

ABSTRACT Introduction: The complexity of urbanization processes across Latin American societies encourages investigating its implications in health conditions, especially during childhood. One of the possible links between them is recreation, a component of the daily life of children and, therefore, essential to produce health and life itself. The objective of this study was to examine the associations between neighborhood context and active public park use among school-aged children in Cordoba, Argentina. Methods: A cross-sectional study was conducted with 1466 children, aged 9 to 11, attending 19 schools and living in 110 neighborhoods. Multilevel models with Poisson distribution were used for the analyses, stratified by gender. Socio-demographic, behavioral, and physical covariates were included at the individual level, and socioeconomic neighborhood conditions at second level. Results: Girls residing in neighborhoods with a worse socioeconomic context were less likely to report frequent public park use for physical activity, while those from neighborhoods with better socioeconomic conditions were more likely to, regardless of individual characteristics. Conclusion: This study suggests that socioeconomic conditions of neighborhoods are associated with public park use for physical activity in school-aged girls, demonstrating gender inequality in the use and appropriation of public spaces.

RESUMO

RESUMO Introdução: O processo de urbanização das sociedades latino-americanas estimula investigar suas consequências nas condições de saúde. Um dos elos possíveis é a recreação, componente do cotidiano das crianças essencial para a produção da saúde e da própria vida. O objetivo foi examinar as relações entre o contexto do bairro e o uso ativo do parque público entre as crianças em idade escolar em Córdoba, Argentina. Métodos: Foi realizado um estudo transversal com 1466 crianças que frequentam 19 escolas e moram em 110 bairros. Modelos multinível com distribuição de Poisson foram utilizados para as análises, estratificados por sexo. Covariáveis sociodemográficas, comportamentais e físicas foram incluídas no nível individual e as condições socioeconômicas do bairro, no segundo nível. Resultados: As meninas que residem em bairros com pior contexto socioeconômico foram menos prováveis a relatar o uso frequente de parques públicos para atividades físicas, enquanto aquelas provenientes de bairros com melhores condições eram mais prováveis, independentemente das características individuais. Conclusões: Este estudo sugere que as condições socioeconômicas dos bairros estão associadas ao uso de parques públicos para atividade física em meninas unicamente, demonstrando uma desigualdade de gênero.