La educación médica superior frente a la infodemia por la COVID-19 / Higher medical education facing the COVID-19 infodemia
Educ. med. super
;
34(3): e2524, 2020.
Artículo
en Español
| LILACS, CUMED
| ID: biblio-1133702
RESUMEN
La infodemia se ha definido como la cantidad de información, entre real y falsa, que hace imposible el acceso a fuente confiable y orientación fidedigna.1 En estos tiempos de pandemia por la enfermedad del Coronavirus 2019 (COVID-19), la situación se convierte en un verdadero problema no solo para quien desea informarse con claridad sobre esta enfermedad y sus repercusiones, sino mucho más para quienes deben tomar decisiones en el ámbito sanitario, social y político. Hasta el momento se han registrado más de 361 millones de videos en YouTube, 19 200 artículos en Google Académico y 550 millones de tuiteos sobre la COVID-19.2 Esto lleva a una reflexión ¿cómo debe responder la educación médica superior ante esta(AU)
Texto completo:
Disponible
Índice:
LILACS (Américas)
Asunto principal:
Orientación
/
Recursos Audiovisuales
/
Infecciones por Coronavirus
/
Educación Médica
Límite:
Humanos
Idioma:
Español
Revista:
Educ. med. super
Asunto de la revista:
Educación
Año:
2020
Tipo del documento:
Artículo
País de afiliación:
Perú
Institución/País de afiliación:
Universidad Inca Garcilaso de la Vega/PE
/
Universidad Nacional Federico Villareal/PE
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