Anjos da Guarda - Uma Nova Abordagem para Aulas Práticas na Graduação / Guardian Angels - A New Approach to Practical Classes in Medical Graduation
Rev. bras. educ. méd
;
29(3): 201-207, set.-dez. 2005.
Artículo
en Portugués
|
LILACS-Express
| LILACS
| ID: biblio-1137495
RESUMO
Resumo Aulas práticas em enfermarias estão entre as estratégias mais tradicionais para a graduação médica, em que pese o acúmulo de evidências que apontam pata uma crescente dissociação entre proficiência nos métodos clínicos e prática médica atual. Este trabalho apresenta a experiência com uma nova ferramenta que utiliza o ambiente do Hospital Universitário, para harmonizar as novas exigências das diretrizes curriculares com o desenvolvimento de habilidades clínicas consagradas no modelo biopsicossocial. É o projeto "Anjos da Guarda", da Faculdade de Medicina da Universidade Federal de Juiz de Fora, Brasil.
ABSTRACT
Abstract In spite of the increasing gap between proficiency in clinical meths and the presente medical practice, Ward rounds are amonf the most cherished strategies at medical school. This paper presentes the expericne with a new tool wich, being carried out within the teaching hospital envioment, links the new curricular demands to the time-honoured clinical skills of the bio-psico-social model. It is the "Guardian Angels" Project, developed at the Faculdade de Medicina of the Universidade Federal de Juiz de Fora, Brazil.
Texto completo:
Disponible
Índice:
LILACS (Américas)
Tipo de estudio:
Guía de Práctica Clínica
/
Estudio pronóstico
Idioma:
Portugués
Revista:
Rev. bras. educ. méd
Asunto de la revista:
Educación
Año:
2005
Tipo del documento:
Artículo
País de afiliación:
Brasil
Institución/País de afiliación:
Universidade Federal de Juiz de Fora/BR
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