Construction and validation of digital education resources for the health and safety of workers / Construcción e validación de recursos educativos digitales para la salud y seguridad de los trabajadores / Construção e validação de recursos educativos digitais para a saúde e segurança do trabalhador
Rev. gaúch. enferm
;
42: e20200032, 2021. tab, graf
Artículo
en Inglés, Portugués
| LILACS, BDENF
| ID: biblio-1149945
ABSTRACT
ABSTRACT Objectives:
To build and validate the content of digital educational resources (DERs) for the promotion of health and safety for professionals working in Primary Health Care (PHC).Methods:
Methodological study consisting of two stages the first describes the phases of the construction of DERs; and the second validated the content of DERs by a Committee of Experts that used the Instrument for Validating Educational Content in Health (IVECH) and applied the Content Validity Index (CVI).Results:
Seven storyboards have been built in MP4 obtaining the overall CVI from 0.84 to 0.96. In relation to "objectives", the CVI ranged from 0.84 to 0.95; in "structure/presentation", from 0.91 to 0.99; and in "relevance", from 0.81 to 0.95.Conclusions:
The seven DERs are validated products that can be used for permanent health education on health and safety at work of PHC professionals.RESUMEN
RESUMEN Objetivos:
Elaborar y validar el contenido de recursos educativos digitales (REDs) para la promoción de la salud y seguridad en trabajo para los profesionales que actúan en la Atención Primaria a la Salud (APS).Métodos:
Estudio metodológico en dos etapas 1) describe las etapas de la construcción de los REDs; y 2) validó el contenido de lo REDs por un Comité de Expertos utilizando el Instrumento de Validación de Contenido Educativo en Salud y aplicó la prueba del Índice de Validez de Contenido (CVI).Resultados:
Fue construido siete REDs, en video MP4, que alcanzaron el CVI global de 0,88 a 0,96. En el dominio "objetivos" el CVI varió de 0,84 a 0,95; en "estructura/presentación" de 0,91 a 0,99; y "relevancia" de 0,81 a 0,95.Conclusiones:
Los REDs son productos validados que se pueden utilizar para la educación permanente de los profesionales de la APS sobre salud y seguridad en trabajo.RESUMO
RESUMO Objetivos:
Construir e validar o conteúdo de recursos educativos digitais (REDs) para a promoção da saúde e segurança no trabalho de profissionais que atuam na Atenção Primária à Saúde (APS).Métodos:
Estudo metodológico constituído por duas etapas 1) descreveu as fases da construção dos REDs; e 2) validou o conteúdo dos REDs por um Comitê de Especialistas, utilizando o Instrumento de Validação de Conteúdo Educativo em Saúde e aplicou o teste de Índice de Validade de Conteúdo (IVC).Resultados:
Construíram-se sete REDs, em formato de vídeo MP4. Estes REDs alcançaram o IVC global de 0,88 a 0,96. No domínio "objetivos" o IVC variou de 0,84 a 0,95; em "estrutura/apresentação" de 0,91 a 0,99; e "relevância" de 0,81 a 0,95.Conclusões:
Os REDs são produtos validados que podem ser utilizados para a educação permanente em saúde dos profissionais da APS acerca da saúde e segurança no trabalho.
Atención primaria de salud; Atenção primária à saúde; Continuing. Occupational health. Primary health care. Instructional film and video. Nursing; Educación continua; Education; Educação continuada; Enfermagem; Enfermería; Filme e vídeo educativo; Película y video educativos; Salud laboral; Saúde do trabalhador
Texto completo:
Disponible
Índice:
LILACS (Américas)
Asunto principal:
Atención Primaria de Salud
/
Educación en Salud
/
Película y Video Educativos
/
Educación Continua
/
Estudios de Validación como Asunto
/
Promoción de la Salud
Límite:
Humanos
Idioma:
Inglés
/
Portugués
Revista:
Rev. gaúch. enferm
Asunto de la revista:
Enfermagem
Año:
2021
Tipo del documento:
Artículo
País de afiliación:
Brasil
Institución/País de afiliación:
Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre/BR
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