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Uso do desenho-estória para apreensão de entendimentos e sentimentos de crianças institucionalizadas sobre agressão física / Uso de historietas para comprender las percepciones y los sentimientos de los menores hospitalizados por maltrato físico / Using comic strips to understand perceptions and feelings of children hospitalized due to child physical abuse
Lima, Juciara Karla de Souza; Lira, Margaret Olinda de Souza Carvalho e; Oliveira, Jeany Freire de; Campos, Fernando Vitor Alves; Paiva, Levi Olinda Lira de.
  • Lima, Juciara Karla de Souza; Universidade Federal do Vale do São Franscisco. BR
  • Lira, Margaret Olinda de Souza Carvalho e; Universidade Federal do Vale do São Franscisco. BR
  • Oliveira, Jeany Freire de; Universidade Federal do Vale do São Franscisco. BR
  • Campos, Fernando Vitor Alves; Universidade Federal do Vale do São Franscisco. BR
  • Paiva, Levi Olinda Lira de; Centro Universitário de João Pessoa-Unipê. BR
rev. cuid. (Bucaramanga. 2010) ; 12(1): e1204, ene-2021.
Artículo en Portugués | LILACS, BDENF, COLNAL | ID: biblio-1177806
RESUMO
Introdução: A punição corporal de crianças é uma prática recorrente que prejudica o seu desenvolvimento físico e emocional. Objetivo: apreender entendimentos e sentimentos de um grupo de crianças sobre a agressão física praticada por pais ou responsáveis. Materiais e Métodos: estudo descritivo, de abordagem qualitativa e uso do desenho-estória para responder ao estímulo indutor: o que vem à sua cabeça quando você ouve falar: "bater em criança"? Resultados: emergiram sentimentos de amor e ódio, culpa, tristeza, ressentimentos, desejo de vingança, vergonha e o entendimento de agressão física como uma atitude negativa e prejudicial. Conclusão: as crianças demonstraram ansiedade, timidez, agressividade, introspecção e tendência ao isolamento social. Para elas, as punições físicas constituíram episódios negativos que poderiam levá-las à morte, sugerindo que fossem substituídas por diálogo ou castigo.
RESUMEN
Introducción: El maltrato físico infantil es una práctica recurrente que perjudica el desarrollo físico y emocional de los menores. Objetivo: Entender las percepciones y los sentimientos de un grupo de menores que han sido maltratados físicamente por sus padres o cuidadores. Materiales y métodos: Estudio descriptivo de tipo cualitativo que mediante historietas busca responder al estímulo inductivo de qué se le viene a la mente al escuchar que están maltratando a un niño. Resultados: Se produjeron sentimientos de amor y odio, culpa, tristeza, resentimientos, deseo de venganza y vergüenza, además de percibir el maltrato físico como una actitud negativa y dañina. Conclusiones: Los niños manifestaron ansiedad, timidez, agresividad, introspección y tendencia al aislamiento social, puesto que el maltrato físico se constituye un episodio negativo que los podría llevar a la muerte, por lo que se sugiere que este fuese sustituido por el diálogo u otros castigos.
Asunto(s)

Texto completo: Disponible Índice: LILACS (Américas) Asunto principal: Castigo / Niño Abandonado / Maltrato a los Niños / Defensa del Niño / Niño Acogido Tipo de estudio: Investigación cualitativa Límite: Humanos Idioma: Portugués Revista: Rev. cuid. (Bucaramanga. 2010) Año: 2021 Tipo del documento: Artículo País de afiliación: Brasil Institución/País de afiliación: Centro Universitário de João Pessoa-Unipê/BR / Universidade Federal do Vale do São Franscisco/BR

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