Premio espíritu de la Escuela de Enfermería UC / Spirit award from the School of Nursing UC

RESUMEN

Se da a conocer el "Premio Espíritu de la Escuela de Enfermería", transcurrido 25 años de su creación, y el significado que ha tenido en quienes lo han recibido. Para ello se realizó un estudio exploratorio a través de una encuesta que se envió vía online a los 25 egresados premiados, invitándolos a responderla en forma voluntaria. Los resultados muestran que se sintieron honrados y orgullosos con el premio y, a la vez, con la responsabilidad y compromiso de representar los valores que destaca este reconocimiento. Relacionan el significado del premio con su ser como persona, con la vocación de servicio, el liderazgo y trabajo en equipo, con la responsabilidad de perfeccionarse en forma continua para otorgar cuidados de excelencia, y el compromiso con la formación de alumnos y pares. Respecto a las acciones que habitualmente realizan, y que dan cuenta de los valores que destaca el premio, mencionan en forma prioritaria el cuidado de enfermería integral, respetuoso, empático, amoroso y esperanzador hacia los pacientes y sus familiares. Entre las acciones que reflejan su compromiso social nombran las actividades de voluntariado, el trabajo en el sector público, la participación en programas de salud innovadores, y el apoyo a la formación de alumnos y pares. Asimismo, incluyen la investigación en áreas que promueven el mejoramiento de la salud y las políticas públicas dirigidas a poblaciones vulnerables, la apertura de nuevos escenarios para enfermería, los aportes a la equidad y las iniciativas para mejorar los cuidados y el sistema de salud, en general. Finalmente, expresan su interés en mantener los vínculos con la escuela y sugieren una variedad de estrategias para reforzar la formación en valores de los estudiantes de enfermería.

ABSTRACT

It discloses the "Spirit Award from the School of Nursing," after 25 years of its creation, and the meaning it has had on those who have received it. A survey was sent online via to the 25 graduates that won it, inviting them to voluntarily answer. The results show that felt honored with the prize and received it with great pride and, at the same time, with the responsibility and commitment to represent the values that enhance this recognition. They relate the significance of the award with their being as a person and with the vocation of service, leadership and teamwork, continuous improvement for responsibility of providing care of excellence and commitment to the training of students and peers. Regarding the actions they usually perform, and which account for the values that emphasizes the award, mentioned as a priority comprehensive, respectful, empathetic, loving and hopeful nursing care towards patients and family. Among the actions that reflect their social commitment named volunteer activities, working in the public sector, participation in innovative health programs, and support for the training of students and peers. They also include research in areas that promote improvement in health and public policies aimed at vulnerable populations, opening new scenarios for nursing, equity contributions and efforts to improve care and the health system in general. Finally, they express an interest in maintaining links with the school and suggest a variety of strategies to strengthen the teaching of values to nursing students.