Plataformas virtuales en la educación médica de pregrado durante la cuarentena por COVID-19: Una perspectiva estudiantil / Virtual platforms in undergraduate medical education during COVID-19 quarantine: A student perspective
Rev. méd. hered
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31(4): 290-292, oct-dic 2020. tab
Artículo
en Español
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LILACS-Express
| LILACS
| ID: biblio-1180983
Texto completo:
Disponible
Índice:
LILACS (Américas)
Idioma:
Español
Revista:
Rev. méd. hered
Asunto de la revista:
Medicina
Año:
2020
Tipo del documento:
Artículo
País de afiliación:
Perú
Institución/País de afiliación:
Universidad Peruana Cayetano Heredia/PE
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