La pandemia Covid-19 y la continuidad de los procesos de formación de los profesionales de la salud: virtualización de las experiencias de aprendizaje en la Sociedad Argentina de Diabetes / The Covid-19 pandemic and the continuity of the training processes of health professionals: virtualization of learning experiences in the Argentine Society of Diabetes
Rev. Soc. Argent. Diabetes
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55(1): 1-3, ene. - abr. 2021.
Artículo
en Español
| LILACS, BINACIS
| ID: biblio-1248254
RESUMEN
El año 2020 se nos presentó a todos como un año diferente en el que nos vimos obligados, individualmente y como comunidad, a generar formas distintas de comunicación e intercambio. Transcurría febrero y los docentes de la Sociedad Argentina de Diabetes (SAD) generábamos propuestas para desarrollar durante el año, compartiendo reuniones y tratando de responder inquietudes surgidas de los debates, planificando los temas, a quiénes dirigirnos o qué competencias queríamos desarrollar. Pero marzo nos sorprendió con el contexto de aislamiento sanitario producto de la pandemia y esto generó un desafío en materia educativa con más incertidumbres que certezas, dentro de un marco de mucha angustia en lo personal y laboral.
Texto completo:
Disponible
Índice:
LILACS (Américas)
Asunto principal:
Infecciones por Coronavirus
Tipo de estudio:
Estudio de tamizaje
País/Región como asunto:
America del Sur
/
Argentina
Idioma:
Español
Revista:
Rev. Soc. Argent. Diabetes
Asunto de la revista:
Endocrinologia
Año:
2021
Tipo del documento:
Artículo
País de afiliación:
Argentina
Institución/País de afiliación:
Sociedad Argentina de Diabetes/AR
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