Oficinas pedagógicas de enfrentamento ao trabalho infantil: memória, oralidade e expressão estética / Pedagogical workshops to coping child labor: memory, orality and aesthetic expression
Serv. soc. soc
;
(141): 322-338, maio-ago. 2021. graf
Artículo
en Portugués
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LILACS-Express
| LILACS
| ID: biblio-1252233
RESUMO
Resumo Este relato reporta a experiência em curso de formação acerca do trabalho infantil, no qual, por meio de oficinas pedagógicas que envolveram as memórias, a oralidade e as expressões estéticas dos participantes, buscava-se desnaturalizar o fenômeno, ressignificando-o, favorecendo assim a sua identificação e o seu enfrentamento. O curso foi ofertado a 333 técnicos da Assistência Social provenientes de 98 municípios mineiros.
ABSTRACT
Abstract This article reports the experience in a training course about child labor, in which, through pedagogical workshops that involved the participants' memories, orality and aesthetic expressions, sought to denaturalize the phenomenon, giving it a new meaning, thus favoring their identification and coping. The course was offered to 333 Social Assistance technicians from 98 municipalities in Minas Gerais.
Texto completo:
Disponible
Índice:
LILACS (Américas)
Idioma:
Portugués
Revista:
Serv. soc. soc
Asunto de la revista:
Ciencias Sociales
/
Salud Pública
Año:
2021
Tipo del documento:
Artículo
País de afiliación:
Brasil
Institución/País de afiliación:
Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais/BR
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