Ensino estruturado no cotidiano de estudantes inseridos no espectro autista: compreensão de pais/cuidadores / Structured teaching in the daily life of students on the autistic spectrum: understanding of parents/caregivers / Enseñanza estructurada en el cotidiano de estudiantes insertados en el espectro autista: comprensión de padres/cuidadores
J. Health NPEPS
;
6(1): 87-105, jun. 2021.
Artículo
en Portugués
| LILACS, BDENF, ColecionaSUS
| ID: biblio-1254813
Texto completo:
Disponible
Índice:
LILACS (Américas)
Asunto principal:
Padres
/
Enseñanza
/
Cuidadores
Idioma:
Portugués
Revista:
J. Health NPEPS
Año:
2021
Tipo del documento:
Artículo
Institución/País de afiliación:
Centro de Ciências e Tecnologia do Comportamento/BR
/
Conselho Regional de Enfermagem do Paraná (COREN-PR)/BR
/
Universidade Estadual do Maranhão (UEMA)/BR
/
Universidade Federal de Goiás (UFG)/BR
/
Universidade Federal de Goiás/BR
/
Universidade Federal do Paraná (UFPR)/BR
/
Universidade Paulista (UNIP)/BR
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