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Nível de atividade física de estudantes de educação física no Brasil: uma revisão sistemática / Physical activity level of physical education students in Brazil: a systematic review
Silva, Vítor Tavares da; Silva, Lorena Rodrigues; Oliveira, Vinicius Guadalupe Barcelos; Ramson, Bianca Pagel; Caputo, Eduardo Lucia; Silva, Marcelo Cozzensa da.
  • Silva, Vítor Tavares da; Universidade Federal de Pelotas. Pelotas, RS. BR
  • Silva, Lorena Rodrigues; Universidade Federal de Pelotas. Pelotas, RS. BR
  • Oliveira, Vinicius Guadalupe Barcelos; Universidade Federal de Pelotas. Pelotas, RS. BR
  • Ramson, Bianca Pagel; Universidade Federal de Pelotas. Pelotas, RS. BR
  • Caputo, Eduardo Lucia; Universidade Federal de Pelotas. Pelotas, RS. BR
  • Silva, Marcelo Cozzensa da; Universidade Federal de Pelotas. Pelotas, RS. BR
Rev. bras. ativ. fís. saúde ; 26: 1-8, mar. 2021.
Artículo en Portugués | LILACS | ID: biblio-1282855
RESUMO
Este estudo teve como objetivo identificar os níveis de atividade física de estudantes do curso de Educação Física no Brasil. Metodologicamente tratou-se de uma revisão sistemática da literatura, a qual foi estruturada a partir das recomendações do Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses (PRISMA). As buscas foram realizadas nas bases de dados LILACS, PubMed, SciELO e SPORTDiscus. Os artigos originais incluídos foram apenas aqueles que apresentavam resultados quanto ao nível de atividade física de estudantes do curso de graduação em Educação Física, no Brasil, bem como utilizaram instrumentos validados.A partir dos critérios de inclusão, 15 estudos passaram pelas etapas de análise. A maioria das investigações ocorreram na região Sul do Brasil, utilizou o International Physical Activity Questionnaire (IPAQ) para aferir a atividade física e as recomendações da Organização Mundial da Saúde (OMS) na avaliação do nível de prática. Todos os estudos apresentaram uma alta prevalência de estudantes fisicamente ativos, variando entre 71,5% e 100%. Pode-se concluir que os estudantes do curso de Educação Física têm se mostrado enquanto uma população predominantemente ativa no Brasil
ABSTRACT
The aim of this study was to review the physical activity levels of Physical Education graduate students in Brazil. Methodologically this study is a systematic review of the literature, since it was elaborated based the recommendations for the Systematic Reviews and Meta-Analyzes (PRISMA). Searches were performed in LILACS, PubMed, SciELO and SPORTDiscus databases. Articles which presented results regarding phys-ical activity levels from Physical Education graduate students, as well as have used validated instruments, were included. A final number of 15 studies were included. Most of the surveys were conducted on Southern Brazil, the International Physical Activity Questionnaire (IPAQ) to verify physical activity and the World Health Organization ( WHO) recommendations for assessing the physical activity level. All studies pre-sented a high prevalence of physically active students. It can be concluded that Physical Education graduate students have been shown to be a predominantly active population in Brazil
Asunto(s)


Texto completo: Disponible Índice: LILACS (Américas) Asunto principal: Educación y Entrenamiento Físico / Estudiantes / Ejercicio Físico Tipo de estudio: Guía de Práctica Clínica / Estudio pronóstico / Investigación cualitativa / Factores de riesgo / Revisiones Sistemáticas Evaluadas País/Región como asunto: America del Sur / Brasil Idioma: Portugués Revista: Rev. bras. ativ. fís. saúde Asunto de la revista: Medicina Deportiva Año: 2021 Tipo del documento: Artículo País de afiliación: Brasil Institución/País de afiliación: Universidade Federal de Pelotas/BR

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