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Análise confirmatória e de invariância do inventário de habilidades sociais para situações terapêuticas difíceispara o contexto clínico / Confirmatory and invariance analysis of the social skills Inventory for difficult therapeutic situations for the clinical context / Análisis confirmatorio e invarianza del Inventario de habilidades sociales para situaciones terapéuticas difíciles para el contexto clínico
Santos, Zeimara de Almeida; Soares, Adriana Benevides; Mourão, Luciana.
  • Santos, Zeimara de Almeida; s.af
  • Soares, Adriana Benevides; Universidade Salgado de Oliveira. Niterói. BR
  • Mourão, Luciana; Universidade Salgado de Oliveira. Niterói. BR
Aval. psicol ; 20(2): 182-190, abr.-jun. 2021. ilus, tab
Artículo en Portugués | LILACS, INDEXPSI | ID: biblio-1285435
RESUMO
Este estudo teve como objetivo realizar a análise fatorial exploratória e confirmatória do Inventário de Habilidades Sociais para Situações Terapêuticas Difíceis em uma amostra de profissionais de Psicologia, bem como avaliar a invariância da medida para profissionais de diferentes abordagens terapêuticas. Participaram 212 terapeutas (85% mulheres). A análise fatorial confirmatória aponta para uma estrutura unifatorial como sendo a mais confiável para os dados, com 12 itens que compreendem um conjunto de comportamentos de quebra de regras por parte do paciente. A análise de invariância multigroupo confirmou que o inventário alcançou invariância configural, métrica, escalar e residual para a escala de frequência das habilidades sociais, considerando para os dois grupos de abordagem diferentes: Terapia Cognitivo Comportamental e outras abordagens. Sendo assim, o Inventário de Habilidades Sociais para Situações Terapêuticas Difíceis apresentou propriedades psicométricas que possibilitam o uso da medida para identificação das situações consideradas difíceis entre profissionais. (AU)
ABSTRACT
This study aimed to perform exploratory and confirmatory factor analysis of the Inventory of Social Skills for Difficult Therapeutic Situations with a sample of Psychology professionals, as well as to evaluate the invariance of the measure for professionals of different therapeutic approaches. Participants were 212 therapists (85% women). Confirmatory factor analysis verified a unifactorial structure as the most reliable for the data, with 12 items that comprise a set of rule breaking behaviors by the patient. Multigroup invariance analysis confirmed that the inventory achieved configural, metric, scale and residual invariance for the frequency scale of social skills, considering for the two different approach groups: Cognitive Behavioral Therapy and other approaches. The Inventory of Social Skills for difficult Therapeutic Situations presented psychometric properties that enable the use of the measure for identifying situations considered difficult by professionals. (AU)
RESUMEN
Este estudio tuvo como objetivo realizar un análisis factorial exploratorio y confirmatorio del Inventario de Habilidades Sociales para Situaciones Terapéuticas Difíciles en una muestra de profesionales de psicología, así como evaluar la invarianza de la medida para profesionales de diferentes enfoques terapéuticos. Los participantes fueron 212 terapeutas (85% mujeres). El análisis confirmatorio apunta a una estructura unifactorial como la más fiable para los datos, con 12 ítems que comprenden un conjunto de conductas de ruptura de reglas por parte del paciente. El análisis de invariancia multigrupo confirmó que el inventario alcanzó una invarianza configuracional, métrica, de escala y residual para la escala de frecuencia de las habilidades sociales, considerando para los dos grupos de abordaje diferentes: la Terapia Cognitivo Conductual y otros abordajes. Por tanto, el Inventario de Habilidades Sociales para Situaciones Terapéuticas Difíciles presentó propiedades psicométricas que permiten la utilización de la medida para identificar situaciones difíciles entre profesionales de psicología. (AU)
Asunto(s)


Texto completo: Disponible Índice: LILACS (Américas) Asunto principal: Terapia Cognitivo-Conductual / Habilidades Sociales / Psicoterapeutas Tipo de estudio: Estudios de evaluación / Estudio pronóstico / Investigación cualitativa Límite: Adolescente / Adulto / Femenino / Humanos / Masculino Idioma: Portugués Revista: Aval. psicol Asunto de la revista: Psicologia Año: 2021 Tipo del documento: Artículo País de afiliación: Brasil Institución/País de afiliación: Universidade Salgado de Oliveira/BR

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