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Factores antropológicos socio-culturales en adolescentes femeninas con infecciones de transmisión sexual / Socio-cultural antropological factors in female adolescents with sexually transmitted diseases
Ferrá-Torres, Telma Margarita; Rodríguez, José Eduardo Vera.
  • Ferrá-Torres, Telma Margarita; Universidad de Ciencias Médicas de Camagüey. Hospital Universitario Manuel Ascunce Domenech. Servicio de Dermatología. Camagüey. CU
  • Rodríguez, José Eduardo Vera; Universidad de Ciencias Médicas de Camagüey. Departamento de Psicología. Camagüey. CU
Arch. méd. Camaguey ; 25(6): e8773, 2021. tab, graf
Artículo en Español | LILACS-Express | LILACS | ID: biblio-1355660
RESUMEN
RESUMEN Fundamento la adolescencia constituye una etapa de riesgos, durante la cual el elemento antropológico socio-cultural tiene una influencia determinante, y pueden predisponer para la adquisición de infecciones de transmisión sexual.

Objetivo:

determinar los factores antropológicossocio-culturales en la incidencia de infecciones de transmisión sexual en adolescentes femeninas.

Métodos:

se realizó un estudio observacional descriptivo y transversal, cuyo universo fueron las 50 pacientes con infecciones de transmisión sexual que asistieron a consulta Infanto-Juvenil del Policlínico de Especialidades Pediátricas de la provincia Camagüey, durante el período de estudio. Las variables estudiadas fueron tipo de adolescencia según clasificación del concepto de adolescencia de la UNICEF, conducta sexual de riesgo, nivel de escolaridad de pacientes y familiares, ingreso económico familiar, composición de la familia según número de miembros, ontogénesis, generaciones y nivel de funcionamiento familiar según registro FF-SILL. La información obtenida fue procesada mediante el programa estadístico SPSS para Microsoft Excel 2017. Los métodos empleados fueron estadística descriptiva de distribución de frecuencias absolutas y relativas. Los resultados se expusieron en tablas y gráfico.

Resultados:

predominó la adolescencia mediana, la conducta sexual de riesgo, el nivel de escolaridad técnico medio de las pacientes y sus padres, el ingreso económico familiar bueno, la familia mediana y nuclear, trigeneracional y disfuncional.

Conclusiones:

los resultados del estudio evidencian la necesidad de realizar acciones psico-educativas para los adolescentes y sus familias.

Texto completo: Disponible Índice: LILACS (Américas) Tipo de estudio: Estudio observacional Idioma: Español Revista: Arch. méd. Camaguey Asunto de la revista: Medicina Año: 2021 Tipo del documento: Artículo País de afiliación: Cuba Institución/País de afiliación: Universidad de Ciencias Médicas de Camagüey/CU

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