Conhecimento e aplicação do atendimento pré-hospitalar por docentes escolares / School teacher's knowledge and application of pre-hospital care
Saúde Redes
;
8(Sup 1): 125-140, 20220708.
Artículo
en Portugués
|
LILACS-Express
| LILACS
| ID: biblio-1392656
RESUMO
Objetivou-se revisar e descrever, com base na literatura nacional e internacional, estudos que abordem a importância do conhecimento de docentes escolares sobre atendimento pré-hospitalar e respectiva aplicação, na prática, mediante revisão integrativa. Para tal, selecionaram-se artigos publicados entre 2016 e 2020, nas bases bibliográficas Scientific Electronic Library Online (SciELO), Medical Literature Analysis and Retrieval System Online (MEDLINE) e Literatura do Caribe em Ciências da Saúde (MEDCARIB). Em conclusão, ainda que parte considerável dos professores de ensino fundamental tenha tido que lidar com alguma situação de emergência, a quantidade deles com conhecimento técnico e atitudes adequadas ao manejo de situações emergenciais no ambiente escolar ainda é escassa. Deste modo, registra-se a importância da parceria entre os profissionais de saúde e educação, com intuito de desenvolver estratégias que viabilizem a prevenção de agravos de saúde em situações emergenciais no ambiente escolar.
Texto completo:
Disponible
Índice:
LILACS (Américas)
Tipo de estudio:
Revisiones Sistemáticas Evaluadas
Idioma:
Portugués
Revista:
Saúde Redes
Asunto de la revista:
Cincias da Sa£de
/
Sa£de P£blica
Año:
2022
Tipo del documento:
Artículo
País de afiliación:
Brasil
Institución/País de afiliación:
Faculdade Municipal Professor Franco Motoro/BR
/
Universidade Federal do Rio Grande do Norte/BR
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