Nivel cognitivo sobre factores de riesgos ocupacionales y el grado de exposición en estudiantes del IX y X ciclo de la Facultad de Enfermería de la Universidad Nacional San Luis Gonzaga, 2019 / Cognitive level on occupational risk factors and the degree of exposure in students of the IX and X cycle of the nursing Faculty of the National University San Luis Gonzaga, 2019

RESUMEN

El estudio tuvo por Objetivo: Identificar el nivel cognitivo sobre factores de riesgos ocupacionales y el grado de exposición en los estudiantes del IX y X ciclo de la Facultad de Enfermería de la Universidad Nacional San Luis Gonzaga, 2019. Material y Métodos: Estudio cuantitativo, descriptivo, de corte transversal. La muestra estuvo constituida por 103 estudiantes de Enfermería, la técnica utilizada fue la encuesta y el instrumento fue el cuestionario. Resultados: El conocimiento de los estudiantes sobre riesgos ocupacionales; el 53,40% tiene conocimiento regular, el 42,72% de estudiantes tiene conocimiento bueno y solo el 3,88% de estudiantes tiene conocimiento deficiente. El 55,34% de estudiantes tiene un grado de exposición a riesgos ocupacionales moderado, el 31,07% de estudiantes tiene un grado de exposición alto y el 14,56% de estudiantes tiene un grado de exposición bajo. Conclusiones: Con un 95% de confianza los datos dan evidencia que el nivel cognitivo es regular y el grado de exposición a riesgos ocupacionales es moderado en los estudiantes del IX y X ciclo de la Facultad de Enfermería de la Universidad Nacional San Luis Gonzaga. (AU)

ABSTRACT

The study aimed to Objective: Identify the cognitive level on occupational risk factors and the degree of exposure in the students of the IX and X cycle of the Faculty of Nursing of the National University San Luis Gonzaga, 2019. Material and Methods: Quantitative study, descriptive, cross-sectional. The sample consisted of 103 nursing students, the technique used was the survey and the instrument was the questionnaire. Results: Students' knowledge about occupational risks; 53.40% have regular knowledge, 42.72% of students have good knowledge and only 3.88% of students have poor knowledge. 55.34% of students have a moderate degree of exposure to occupational hazards, 31.07% of students have a high degree of exposure and 14.56% of students have alow degree of exposure. Conclusions: With 95% confidence, the data give evidence that the cognitive level is regular and the degree of exposure to occupational risks is moderate in the students of the IX and X cycle of the Faculty of Nursing of the National University San Luis Gonzaga. (AU)