O papel das variáveis linguísticas e extralinguísticas na aquisição do /r/ em onset simples em dois municípios do Rio Grande do Sul / The role of the linguistic and extralinguistic variables during the simple onset /r/ acquisition in two cities in Rio Grande do Sul / El papel de las variables lingüísticas y extralingüísticas en la adquisición de /r/ en onset simple en dos municipios del Rio Grande do Sul

RESUMO

Introdução: Durante a aquisição fonológica, existem variáveis linguísticas e extralinguísticas que podem influenciar na aquisição dos fonemas. Este estudo tem como alvo o /R/ produzido em cidades de diferentes regiões do Rio Grande do Sul. Objetivo: investigar se as variáveis linguísticas e a variável extralinguística sexo interferem na aquisição do /R/ em Santa Maria e em Crissiumal. Métodos: A pesquisa contou com 914 itens lexicais de 136 sujeitos, entre 16 e 42, com desenvolvimento fonológico típico, monolíngues, falantes do Português Brasileiro. Foi investigado o papel das variáveis linguísticas tonicidade, número de sílabas, contexto fonológico precedente e seguinte e posição na palavra, e da variável extralinguística sexo na aquisição do /R/ em onset simples. A análise estatística foi realizada por meio do Pacote Computacional VARBRUL. Resultados: A partir da análise estatística dos dados coletados, em Santa Maria, as variáveis linguísticas contexto seguinte e número de sílabas, e a variável extralinguística sexo foram estatisticamente significantes na produção do /R/. Em Crissiumal, além do contexto seguinte, a variável tonicidade foi considerada significante estatisticamente. Conclusão: Apesar de a variável contexto seguinte ter sido significante nos dois municípios, com base nos resultados obtidos, verificou-se que a maioria das variáveis linguísticas e extralinguística consideradas interferem de forma distinta na aquisição do r-forte quando este é produzido como fricativa velar/glotal (em Santa Maria) ou vibrante simples e múltipla (em Crissiumal).

ABSTRACT

Introduction: During phonological acquisition, there are linguistic and extralinguistic variables that can influence the acquisition of phonemes. This study targets the /R/ produced in cities of different regions in Rio Grande do Sul. Purpose: To verify if the linguistic variables and the extralinguistic variable gender interfere in the /R/ acquisition in Santa Maria and Crissiumal, RS, Brazil. Methods: The sample consisted of 914 lexical items from 136 subjects with ages between 16 and 42 years old, all of them with typical phonological development, monolingual, Brazilian Portuguese speakers. The role of the linguistic variables tonicity, number of syllables, preceding and following context, position in the word, and of the extralinguistic variable gender were investigated during the simple onset /R/ acquisition. The data were analyzed based on the Statistical Program VARBRUL. Results: After the data statistical analysis, in Santa Maria, the linguistic variables following context and number of syllables, and the extralinguistic variable gender were statistical significant for the /R/ production. In Crissiumal, the linguistic variables following context and tonicity were statistically significant. Conclusion: Although the variable following context was statistically significant in both cities, through the obtained data, it was possible to observe that most linguistic and extralinguistic variables interfere differently in the /R/ acquisition when it is produced as a velar/glottal fricative and as a tap and trill.

RESUMEN

Introducción: Durante la adquisición fonológica, hay variables lingüísticas y extralingüísticas que pueden influir en la adquisición de los fonemas. Este estudio se centra en /R/, producido en ciudades de diferentes regiones de Rio Grande do Sul. Objetivo: investigar si las variables lingüísticas y la variable extralingüística sexo interfieren en la adquisición de /R/ en Santa Maria y Crissiumal. Métodos: La investigación incluyó 914 ítems léxicos de 136 sujetos, entre 16 y 42, con típico desarrollo fonológico, monolingües, de habla portuguesa brasileña. Se investigó el papel de las variables lingüísticas tonicidad, número de sílabas, contexto fonológico anterior y siguiente, posición en la palabra, y la variable extralingüística sexo en la adquisición de /R/ en onset simple. El análisis estadístico se llevó a cabo utilizando el Paquete Computacional VARBRUL. Resultados: A partir del análisis estadístico de los datos recogidos en Santa María, el contexto lingüístico siguiente, el número de sílabas y la variable extralingüística sexo fueron estadísticamente significativos en la producción de /R/. En el caso de Crissiumal, además del contexto siguiente, la variable tonicidad se consideró estadísticamente significativa. Conclusiones: Aunque la variable contexto siguiente fue significativa en ambos municipios, en base a los resultados obtenidos, se encontró que la mayoría de las variables lingüísticas y extralingüísticas consideradas interfieren de manera diferente en la adquisición de /R/ cuando se produce como fricativa velar/glotal (en Santa Maria) o vibrante simple y múltiple (en Crissiumal).