Self-learning in the design of assessment instruments: possible solution to guarantee the objectivity of introductory dermatology clerkships / Autoaprendizaje en el diseño de instrumentos de evaluación: posible solución para garantizar la objetividad de las pasantías de iniciación a la dermatología
Rev. chil. dermatol
;
37(2): 64-65, 2021.
Artículo
en Inglés
| LILACS
| ID: biblio-1411576
Asunto(s)
Texto completo:
Disponible
Índice:
LILACS (Américas)
Asunto principal:
Dermatología
/
Evaluación de Programas e Instrumentos de Investigación
/
Autoaprendizaje como Asunto
Límite:
Humanos
Idioma:
Inglés
Revista:
Rev. chil. dermatol
Asunto de la revista:
Dermatologia
Año:
2021
Tipo del documento:
Artículo
País de afiliación:
Colombia
Institución/País de afiliación:
Universidad Cooperativa de Colombia/CO
/
Universidad El Bosque/CO
/
Universidad Metropolitana/CO
/
Universidad de Cartagena/CO
/
Universidad de los Andes/CO
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