Atividade física no contexto escolar: a ciência e a política caminham juntas?

Mello, Júlio Brugnara; Rodriguez-Añez, Ciro Romelio; Ribeiro Junior, Evaldo José Ferreira; Grubertt, Guilherme Alves; Gonçalves, Jéssica Gomes; Buchmeier, James Silva Moura

Atividade física no contexto escolar: a ciência e a política caminham juntas? / Physical activity in the school context: science and politics go hand in hand?

Mello, Júlio Brugnara; Rodriguez-Añez, Ciro Romelio; Ribeiro Junior, Evaldo José Ferreira; Grubertt, Guilherme Alves; Gonçalves, Jéssica Gomes; Buchmeier, James Silva Moura.

Mello, Júlio Brugnara; Grupo de Trabalho em atividade física no contexto escolar. Sociedade Brasileira de Atividade Física e Saúde. Florianópolis, SC. BR
Rodriguez-Añez, Ciro Romelio; Grupo de Trabalho em atividade física no contexto escolar. Sociedade Brasileira de Atividade Física e Saúde. Florianópolis, SC. BR
Ribeiro Junior, Evaldo José Ferreira; Grupo de Trabalho em atividade física no contexto escolar. Sociedade Brasileira de Atividade Física e Saúde. Florianópolis, SC. BR
Grubertt, Guilherme Alves; Grupo de Trabalho em atividade física no contexto escolar. Sociedade Brasileira de Atividade Física e Saúde. Florianópolis, SC. BR
Gonçalves, Jéssica Gomes; Grupo de Trabalho em atividade física no contexto escolar. Sociedade Brasileira de Atividade Física e Saúde. Florianópolis, SC. BR
Buchmeier, James Silva Moura; Grupo de Trabalho em atividade física no contexto escolar. Sociedade Brasileira de Atividade Física e Saúde. Florianópolis, SC. BR

Rev. bras. ativ. fís. saúde ; 27: 1-3, fev. 2022.

Artículo en Portugués | LILACS | ID: biblio-1418205

Asunto(s)

Instituciones Académicas; Ejercicio Físico

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Texto completo: Disponible Índice: LILACS (Américas) Asunto principal: Instituciones Académicas / Ejercicio Físico Idioma: Portugués Revista: Rev. bras. ativ. fís. saúde Asunto de la revista: Medicina Deportiva Año: 2022 Tipo del documento: Artículo País de afiliación: Brasil Institución/País de afiliación: Grupo de Trabalho em atividade física no contexto escolar/BR

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