Necesidad de inserción curricular de primeros auxilios y de educación para la salud en la formación del profesorado

Herrera-Aliaga, Eduardo; Barraza-Riquelme, Verónica; Chávez-Valenzuela, Paula; Allende-Verdejo, Diego; Cortés, Manuel E

Necesidad de inserción curricular de primeros auxilios y de educación para la salud en la formación del profesorado / The need for first aid and healthcare education curricular inclusion in teacher-training programmes

Herrera-Aliaga, Eduardo; Barraza-Riquelme, Verónica; Chávez-Valenzuela, Paula; Allende-Verdejo, Diego; Cortés, Manuel E.

Herrera-Aliaga, Eduardo; Universidad Bernardo O'Higgins. Facultad de Ciencias de la Salud. Hospital de Simulación y Laboratorios. CL
Barraza-Riquelme, Verónica; UBO. Facultad de Educación. Escuela de Educación Inicial. CL
Chávez-Valenzuela, Paula; Universidad Bernardo O'Higgins. Facultad de Ciencias de la Salud. Hospital de Simulación y Laboratorios. CL
Allende-Verdejo, Diego; UBO. Facultad de Educación. Escuela de Educación Inicial. CL
Cortés, Manuel E; UBO. Facultad de Educación. Escuela de Educación Inicial. CL

Rev. med. Chile ; 150(6): 837-839, jun. 2022. ilus

Artículo en Español | LILACS | ID: biblio-1424130

Asunto(s)

Humanos; Curriculum; Primeros Auxilios; Atención a la Salud; Escolaridad; Docentes

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Texto completo: Disponible Índice: LILACS (Américas) Asunto principal: Curriculum / Primeros Auxilios Límite: Humanos Idioma: Español Revista: Rev. med. Chile Asunto de la revista: Medicina Año: 2022 Tipo del documento: Artículo País de afiliación: Chile Institución/País de afiliación: UBO/CL / Universidad Bernardo O'Higgins/CL

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