Estilos de gestão de conflitos, comprometimento e cidadania organizacional: estudo empírico numa instituição de ensino superior portuguesa / Conflict management styles, commitment and organizational citizenship: an empirical study in a Portuguese higher education institution
Arq. bras. psicol. (Rio J. 2022)
;
74out. 2022.
Artículo
en Portugués
| LILACS
| ID: biblio-1425939
RESUMO
O objetivo desta pesquisa é analisar a relação entre gestão de conflitos, comprometimento e cidadania organizacional em contexto educativo. Realizou-se um estudo de caso recorrendo à aplicação de um inquérito aos profissionais não docentes de uma instituição de ensino superior (IES). Os dados foram analisados através da técnica de modelação de equações estruturais. Os resultados indicam que a utilização de diferentes estilos de gestão de conflitos origina diferentes tipos de comprometimento organizacional, os quais dão como resposta diferentes comportamentos de cidadania organizacional. Contribui para a formulação de estratégias de gestão de conflitos, de comprometimento e de cidadania organizacional por parte dos responsáveis destas instituições educativas, assentes numa abordagem relacional e reflexiva, apoiando a concepção de sistemas e de práticas de gestão sustentados no comportamento organizacional.
Asunto(s)
Texto completo:
Disponible
Índice:
LILACS (Américas)
Asunto principal:
Enseñanza
/
Universidades
/
Negociación
Idioma:
Portugués
Revista:
Arq. bras. psicol. (Rio J. 2022)
Año:
2022
Tipo del documento:
Artículo
País de afiliación:
Brasil
/
Portugal
Institución/País de afiliación:
Escola Alexandre Herculano/BR
/
Instituto Politécnico de Setúbal/BR
/
Universidade Fernando Pessoa/BR
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