Códigos QR en Educación Médica - Parte 3. Una Innovación en el Proceso de Enseñanza - Aprendizaje / QR Codes in Medical Education - Part 3. An Innovation in the Teaching-Learning Process
An. Fac. Cienc. Méd. (Asunción)
;
56(1): 119-132, 20230401.
Artículo
en Español
| LILACS
| ID: biblio-1426774
RESUMEN
En esta tercera y última parte de la serie Códigos QR en Educación Médica analizaremos una nueva forma de Código QR con complementos de función y los distintos contextos educativos en los que se pueden emplear como una herramienta tecnológica innovadora durante el proceso de enseñanza aprendizaje. Nuestro objetivo es lograr que los educadores se familiaricen con esta tecnología y puedan incorporarla al material educativo utilizado tanto en el aula tradicional como en los cursos virtuales.
ABSTRACT
In this third and last section of the series QR Codes in Medical Education we will analyze a new form of QR Code with complements of function and the different educational contexts in which they can be used as an innovative technological tool during the teaching-learning process. The final purpose is to ensure that all educators feel familiar with this technology and can incorporate it into the educational material used both in the traditional classroom and in virtual courses.
Asunto(s)
Texto completo:
Disponible
Índice:
LILACS (Américas)
Asunto principal:
Tecnología
Idioma:
Español
Revista:
An. Fac. Cienc. Méd. (Asunción)
Asunto de la revista:
Medicina
Año:
2023
Tipo del documento:
Artículo
País de afiliación:
Argentina
Institución/País de afiliación:
Universidad Nacional de la Plata/PY
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