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Deficiente comprensión auditiva en inglés relacionada con el énfasis en otras habilidades / Poor listening comprehension in English related to emphasis on other skills
Soler Herrera, Mayelín; Jiménez Rodríguez, Alina; González Viamontes, Clara Yusimí.
  • Soler Herrera, Mayelín; Universidad de Ciencias Médicas de Camagüey. Camagüey. CU
  • Jiménez Rodríguez, Alina; Universidad de Ciencias Médicas de Camagüey. Camagüey. CU
  • González Viamontes, Clara Yusimí; Universidad de Ciencias Médicas de Camagüey. Camagüey. CU
Edumecentro ; 142022.
Artículo en Español | LILACS | ID: biblio-1440022
RESUMEN
El proceso enseñanza aprendizaje del idioma inglés ha evolucionado y la comprensión auditiva es de suma importancia para adquirir fluidez en la expresión oral. Por tal motivo, las autoras se propusieron promover la necesidad de desarrollar esta habilidad de manera óptima y eficiente. El análisis realizado permitió concluir que esta deficiencia se ha generado a partir del énfasis que proporcionan los docentes y estudiantes a otras habilidades durante la impartición de sus contenidos.
ABSTRACT
The teaching-learning process of the English language has evolved and listening comprehension is of the utmost importance to acquire fluency in oral expression. For this reason, the authors set out to promote the need to develop this skill optimally and efficiently. The analysis carried out allowed us to conclude that this deficiency has been generated from the emphasis that teachers and students provide to other skills during the teaching of their contents.
Asunto(s)

Texto completo: Disponible Índice: LILACS (Américas) Asunto principal: Facultades de Odontología / Educación Médica / Lenguaje / Aprendizaje Idioma: Español Revista: Edumecentro Asunto de la revista: Educación / Medicina Año: 2022 Tipo del documento: Artículo País de afiliación: Cuba Institución/País de afiliación: Universidad de Ciencias Médicas de Camagüey/CU

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