Estrategias para la reconversión del ejercicio profesional: Proyecto Bioquímico Nexo / Strategies for the reconversion of professional practice: Biochemical Nexus Project
Med. infant
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30(2): 156-161, Junio 2023. ilus
Artículo
en Español
| LILACS, UNISALUD, BINACIS
| ID: biblio-1443667
RESUMEN
El avance de la ciencia y la tecnología en el área de la bioquímica clínica ha ocasionado la necesidad de reflexionar acerca de una reingeniería de la práctica profesional. El proceso diagnóstico es complejo y dinámico, requiere del trabajo interdisciplinario y de la comunicación efectiva, además de un cambio en el accionar profesional, con el eje centrado en el paciente y en un laboratorio "a puertas abiertas". En este marco se planteó el Proyecto Bioquímico Nexo (BN) con el propósito de lograr las competencias y habilidades necesarias para formar profesionales bioquímicos clínicos integrales que puedan cumplir con este nuevo rol sobre la base de una construcción colectiva de los saberes (AU)
ABSTRACT
Advances in science and technology in the area of clinical biochemistry have prompted the need to reflect on the reengineering of professional practice. The diagnostic process is complex and dynamic, requiring interdisciplinary work and effective communication, as well as a change in professional action, with the focus on the patient and an "open-door" laboratory. Within this framework, the Biochemical Nexus Project (BN) was proposed with the purpose of achieving the competencies and skills necessary to comprehensively train clinical biochemists who can fulfill this new role based on a collective construction of knowledge (AU)
Texto completo:
Disponible
Índice:
LILACS (Américas)
Asunto principal:
Grupo de Atención al Paciente
/
Práctica Profesional
/
Calidad de la Atención de Salud
/
Química Clínica
/
Seguridad del Paciente
/
Servicios de Laboratorio Clínico
Límite:
Humanos
Idioma:
Español
Revista:
Med. infant
Año:
2023
Tipo del documento:
Artículo
Institución/País de afiliación:
Hospital de Pediatría Prof. Dr. Juan P. Garrahan/AR
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