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Desenvolvimento lexical e gagueira na criança: revisão de escopo / Lexical development and stuttering in children: a scope review
Soares, Erika Queiroga Werkhaizer; Britto, Denise Brandão de Oliveira e; Thuller, Douglas; Lemos, Stela Maris Aguiar.
  • Soares, Erika Queiroga Werkhaizer; Universidade Federal de Minas Gerais. Programa de Pós-graduação em Ciências Fonoaudiológicas. Belo Horizonte. BR
  • Britto, Denise Brandão de Oliveira e; Universidade Federal de Minas Gerais. Faculdade de Medicina. Departamento de Fonoaudiologia. Belo Horizonte. BR
  • Thuller, Douglas; Universidade Federal de Minas Gerais. Curso de Fonoaudiologia. Belo Horizonte. BR
  • Lemos, Stela Maris Aguiar; Universidade Federal de Minas Gerais. Faculdade de Medicina. Departamento de Fonoaudiologia. Belo Horizonte. BR
Audiol., Commun. res ; 28: e2823, 2023. tab, graf
Artículo en Portugués | LILACS | ID: biblio-1527926
RESUMO
RESUMO Objetivo mapear as publicações que abordam a relação entre habilidade lexical e gagueira em crianças na faixa etária dos 2 anos aos 9 anos. Estratégia de pesquisa busca nas bases de dados Cochrane Library, MEDLINE, via PubMed, Scopus, Web of Science, Embase. Critérios de seleção estudos clínicos comparativos, longitudinais ou caso-controle, que incluíam análise do vocabulário expressivo e receptivo de crianças com gagueira na faixa etária de 2 a 9 anos. Análise dos dados: após a busca inicial com 426 artigos, 42 foram selecionados para leitura na íntegra, dos quais, 16 atenderam aos critérios de elegibilidade. Resultados a maior parte dos registros analisados referiu haver relação entre desenvolvimento ou desempenho lexical e gagueira em crianças. No entanto não houve consenso sobre a relação entre maior ou menor desenvolvimento lexical. Conclusão o mapeamento dos estudos incluídos indicou que não há evidências suficientes que relacionem gagueira e desenvolvimento lexical.
ABSTRACT
ABSTRACT Purpose to search and analyze publications that address the relationship between lexical ability and stuttering in children aged 2 to 9 years old. Research strategy search in Cochrane Library, MEDLINE via PubMed, Scopus, Web of Science, EMBASE databases. Selection criteria comparative, longitudinal or case-control clinical studies that included analysis of the expressive and receptive vocabulary of children with stuttering aged between 2 and 9 years. Results most of the analyzed studies report a relationship between lexical development or performance and stuttering in children, however there is no consense about the relationship between greater or lesser lexical development. Conclusion there is not enough evidence to relate stuttering and lexical development. More studies are needed in order to understand the relationship between lexical performance and stuttering in children.
Asunto(s)


Texto completo: Disponible Índice: LILACS (Américas) Asunto principal: Trastornos del Habla / Tartamudeo / Trastorno de Fluidez de Inicio en la Infancia / Pruebas del Lenguaje Límite: Niño / Child, preschool / Humanos Idioma: Portugués Revista: Audiol., Commun. res Asunto de la revista: Patología del Habla y Lenguaje Año: 2023 Tipo del documento: Artículo País de afiliación: Brasil Institución/País de afiliación: Universidade Federal de Minas Gerais/BR

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