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Papel de la atención psicopedagógica en el sistema educativo / Role of psychopedagogical care in the educational system
Calvopiña Moncayo, José Oswaldo; Solis Cartas, Urbano; Expósito Lara, Alexander; Valdés González, Jorge Luis; García Ríos, Cecilia Alejandra.
  • Calvopiña Moncayo, José Oswaldo; Unidad Educativa Napo. Napo. EC
  • Solis Cartas, Urbano; Universidad Nacional de Chimborazo. Riobamba. Escuela Superior Politécnica de Chimborazo. Riobamba. Chimborazo. EC
  • Expósito Lara, Alexander; Escuela Superior Politécnica de Chimborazo. Riobamba. Chimborazo. EC
  • Valdés González, Jorge Luis; Escuela Superior Politécnica de Chimborazo. Riobamba. Chimborazo. EC
  • García Ríos, Cecilia Alejandra; Escuela Superior Politécnica de Chimborazo. Riobamba. Chimborazo. EC
Rev. cuba. reumatol ; 24(4)dic. 2022.
Artículo en Español | LILACS, CUMED | ID: biblio-1530180
RESUMEN
La educación es un proceso complejo en cualquiera de los niveles educativos. Los educandos pueden sentir distintas sensaciones como miedo, inseguridad, alegría, temor y ansiedad que condicionan la actitud y predisposición al régimen educativo. La adaptación al proceso se hace diferente en cada estudiante y depende de la capacidad propia de vencer, controlar o modificar los sentimientos que se generan. En ocasiones, es necesario la orientación profesional, como alternativa orientadora, para lograr una mejor adaptación de los estudiantes al medio que los rodea y que no se afecte su rendimiento académico ni su comportamiento social. La atención psicopedagógica se considera una herramienta metodológica de apoyo al sistema educativo, cuya importancia no es dimensionada correctamente en muchas ocasiones(AU)
ABSTRACT
Education is a complex process at any educational level. Learners can feel different sensations such as fear, insecurity, happiness, fear and anxiety that condition the attitude and predisposition to the educational system. Adaptation to the process is different for each student and depends on their own ability to overcome, control or modify the feelings that are generated. Sometimes professional guidance is necessary, as a guidance alternative, to achieve a better adaptation of students to the environment that surrounds them and that neither their academic performance nor their social behavior is affected. Psychopedagogical attention is considered a methodological tool to support the educational system, whose importance is not correctly dimensioned on many occasions(AU)
Asunto(s)

Texto completo: Disponible Índice: LILACS (Américas) Asunto principal: Adaptación Psicológica / Psicología del Adolescente / Educación Límite: Adolescente / Femenino / Humanos / Masculino Idioma: Español Revista: Rev. cuba. reumatol Asunto de la revista: Medicina Año: 2022 Tipo del documento: Artículo País de afiliación: Ecuador Institución/País de afiliación: Escuela Superior Politécnica de Chimborazo. Riobamba/EC / Unidad Educativa Napo/EC / Universidad Nacional de Chimborazo. Riobamba/EC

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