Las epistemologías sordas pensadas desde las experiencias con la otredad / Deaf epistemologies from the experiences with the otherhood

RESUMEN

Objetivo: El presente artículo tiene como finalidad reflexionar, desde una perspectiva crítica, el cómo se han pensado los procesos de subjetivación de lo que se ha denominado sordedad, a partir de la construcción del otro en el contexto de la modernidad. Estructura Se plantea la alteridad y alteridad sorda explicitando que la sordedad es una forma más de otredad y que en este sentido, obedece a una misma matriz de inteligibilidad que opera sobre la idea de cuerpos normativizados. Posteriormente, se plantean las miradas de la sordera, se analizan los dispositivos de saber-poder que están a la base de cada modelo de conceptualización de la sordedad, con el propósito de conocer los presupuestos que los sustentan. Conclusión: En este contexto, se concluye el riesgo que implica perpetuar los discursos referidos a la sordedad desde el dispositivo de normalidad de la cultura oyente y que, en consecuencia, la sitúan en un "estatus especial de inferioridad" que termina discriminando y excluyendo; como propuesta se presenta la consideración de las epistemologías sordas.

ABSTRACT

Aim: The purpose of this article is to propose, from a critical perspective, that the processes of subjectivation of what has been called deafhood have been thought, of from the construction of the other in the context of modernity. Structure Alterity and deaf alterity are considered, explaining that deafhood is another form of otherhood and that, in this sense; it obeys the same matrix of intelligibility which operates on the idea of normativised bodies. Subsequently, the views of deafness are raised; the knowledge-power devices that are at the base of each model of conceptualization of deafhood are analyzed, in order to understand the assumptions that support them. Conclusion: In this context, the discussion is based on the risk involved in perpetuating the discourse regarding deafness from the normality device of the hearing culture. And conclusions are places it in a "special status of inferiority" that ends up discriminating and excluding. As a proposal, deaf epistemologies are introduced.Dra Karina Andrea Muñoz VilugrónORCID 0000-0003-3938-2758Source | FiliacionUniversidad Austral de Chile. Sede Puerto MonttBIOProfesora de Educación Diferencial/Magister en Educación /Doctor en Ciencias de la EducaciónCity | CiudadPuerto Monnt (Chile)e-mailkarina.munoz@uach.clDr Santiago Leonardo Rodríguez PonceORCID 0000-0002-6644-6676 Source | FiliacionUniversidad Austral de Chile. Sede Puerto MonttBIOMagister en Cultura y Educación / Doctorado en Inclusión y DiscapacidadCity | CiudadPuerto Monnt (Chile)e-mailsantiago.rodriguez@uach.clDra Daniela Andrea Bachmann VeraORCID 0000-0003-3757-3817Source | FiliacionUniversidad Austral de Chile. Sede Puerto MonttBIOPsicóloga / Magister en Educación / Doctora en Ciencias de la EducaciónCity | CiudadPuerto Monnt (Chile)e-maildaniela.vera@uach.clCitar comoMuñoz Vilugrón, K. A., Rodríguez Ponce, S. L., y Bachmann Vera, D. A. (2023). Las epistemologías sordas pensadas desde las experiencias con la otredad. Areté, 23 (2), 1-7. Obtenido de https//arete.ibero.edu.co/article/view/26922Para su más amplia difusión, esta obra y sus contenidos se distribuyen bajo licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 InternationalSe autoriza cualquier tipo de reproducción y sus diferentes usos, siempre y cuando se preserve la integridad del contenido y se cite la fuente.ARETÉARETÉFonoaudiologíaRevistaISSN-l 1657-2513 | e-ISSN2463-2252