Aula invertida modificada como estrategia didáctica de enseñanza de neuroanatomía en una red social / Flipped Classroom modified as a didactic strategy for teaching neuroanatomy in a social network
An. Fac. Cienc. Méd. (Asunción)
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57(1): 95-102, 20240401.
Artículo
en Español
| LILACS
| ID: biblio-1555122
Texto completo:
Disponible
Índice:
LILACS (Américas)
Idioma:
Español
Revista:
An. Fac. Cienc. Méd. (Asunción)
Asunto de la revista:
Medicina
Año:
2024
Tipo del documento:
Artículo
País de afiliación:
Paraguay
Institución/País de afiliación:
Universidad Nacional de Asunción/PY
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