Relaciones entre tipos de emociones positivas en dolescentes pospandemia: revisión documental especializada / Relationships Between Types of Positive Emotions in Post-Pandemic Adolescents: Specialized Documentary Review

RESUMEN

Antecedentesse identifica evidencia que sugiere el papelsignificativo del desarrollo y promoción de las emocionespositivas para fortalecer los procesos de adaptación ysocialización de adolescentes latinoamericanos durante lapandemia por COVID-19. Objetivo: el objetivo general esidentificar las principales relaciones entre empatía, prosocialidady gratitud, desde la revisión de documentos especializadosdisponibles en fuentes de uso común (EBSCO host, Scopus,Dialnet), mediante ATLAS.ti y análisis de contenido parafacilitar la comprensión de las variables de interés y susprincipales relaciones. Como objetivos específicos se trazaronlos siguientes (1) delimitar los tipos de documentos, categoríasy subcategorías que serán incluidos en el estudio, (2) analizar lainformación recogida según los métodos definidos, y (3)profundizar acerca de las principales relaciones entre lascategorías incluidas. Método: se realizó un análisis documentalapoyado en análisis de contenido y en teoría fundamentada,mediante ATLAS.ti, y triangulación de fuentes. Resultados: seidentifica que la emoción positiva mayormente abordada en losestudios es la empatía, necesaria para la adaptación social deadolescentes latinoamericanos durante la pandemia. Se sugiereuna relación entre la empatía y la prosocialidad, y un menorvínculo con la gratitud. Conclusiones: las relaciones entreempatía y gratitud fortalecen el desarrollo de prosocialidad, yde adaptación social de adolescentes, en contextos de pandemiaes necesario profundizar acerca de aspectos y procesosespecíficos que fortalezcan mayores niveles de prosocialidad y bienestar. Palabras clave emociones positivas; adolescentes; pospandemia.

ABSTRACT

Background: evidence is identified that suggests the significantrole of the development and promotion of positive emotions instrengthening the adaptation and socialization processes of LatinAmerican adolescents during the COVID-19 pandemic.Objective: the general objective is to identify the mainrelationships between empathy, prosociality and gratitude, fromthe review of specialized documents available in commonly usedsources (EBSCO host, Scopus, Dialnet), by means of ATLAS.tiand content analysis to facilitate the understanding of thevariables of interest and their main relationships. The specificobjectives were (1) to delimit the types of documents, categoriesand subcategories to be included in the study, (2) to analyze theinformation collected according to the defined methods, and (3)to deepen the main relationships between the categoriesincluded. Method: a documentary analysis was carried out basedon content analysis and grounded theory, using ATLAS.ti, andtriangulation of sources. Results: it is identified that the positiveemotion mostly addressed in the studies is empathy, necessaryfor the social adaptation of Latin American adolescents duringthe pandemic. A relationship between empathy and prosocialityis suggested, and a lesser link with gratitude. Conclusions: therelationships between empathy and gratitude strengthen thedevelopment of prosociality and social adaptation of adolescents,in pandemic contexts it is necessary to deepen about specificaspects and processes that strengthen higher levels of prosocialityand well-being. Keywords Positive emotions; teenagers; post pandemic.