Possibilidades da educação popular em saúde na transformação do processo de trabalho da estratégia saúde da família / Popular education in health possibilities in the transformation of the working process of the family health strategy
Rev. APS
;
18(4): 500-506, out. 2015.
Artículo
en Portugués
| LILACS
| ID: biblio-404
RESUMO
Neste trabalho objetivou-se compreender as possibilidades de apropriação da Educação Popular em Saúde na transformação do processo de trabalho da Estratégia Saú- de da Família. Trata-se de revisão integrativa da literatura, com abordagem qualitativa. Os critérios de inclusão utilizados no estudo foram artigos científicos de pesquisas originais, publicados a partir de 2008, na literatura nacional, no idioma português e disponíveis, na íntegra, na literatura. No total, foram selecionados 17 artigos que foram discutidos, conforme semelhanças e divergências entre os autores, sendo construídas, após caracterização dos estudos, cinco categorias para análise dos resultados. Percebeu-se que há um longo caminho a ser percorrido, para que haja transformação concreta do processo de trabalho na Estratégia Saúde da Família e que a educação popular pode contribuir efetivamente.
ABSTRACT
This study aimed to understand the possibilities of Popular Education in Health in the transformation of the working process of the Family Health Strategy. It is an integrative literature review with a qualitative approach. The criteria of inclusion used in the study were scientific articles of original research published from 2008 in the national literature in the Portuguese language and available in full in the literature. In total, 17 articles were selected and discussed according to similarities and differences among the authors and, after the characterization of the studies, five categories for analysis of the results were created. It was noticed that there is a long way to go before there is concrete transformation of the labor process in the Family Health Strategy and that popular education can contribute effectively.
Texto completo:
Disponible
Índice:
LILACS (Américas)
Asunto principal:
Educación en Salud
Tipo de estudio:
Investigación cualitativa
/
Revisiones Sistemáticas Evaluadas
Idioma:
Portugués
Revista:
Rev. APS
Asunto de la revista:
Medicina
/
Prestación de Atención de Salud
Año:
2015
Tipo del documento:
Artículo
País de afiliación:
Brasil
Institución/País de afiliación:
Universidade Estadual do Ceará/BR
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