Recursos lúdicos aplicados na clínica pediátrica do Hospital Municipal de Foz do Iguaçu-PR / Ludic resource applied in the pediatric clinic of the Municipal Hospital of Foz do Iguaçu-PR, Brazil
Conscientiae saúde (Impr.)
;
14(1): 125-133, 31 mar. 2015.
Artículo
en Portugués
| LILACS
| ID: biblio-672
RESUMO
Introdução:
Recursos lúdicos podem ser associados às técnicas em fisioterapia respiratória em crianças hospitalizadas.Objetivo:
Demonstrar os benefícios dos recursos lúdicos na fisioterapia respiratória pediátrica.Método:
Trata-se de um ensaio clínico randomizado. Selecionaram-se 11 crianças com diagnóstico de pneumonia e bronquite aguda, com idade variando de 3 meses a 5 anos, acompanhadas de seus responsáveis legais. Os pacientes foram randomizados e divididos em dois grupos homogêneos Grupo A (intervenção) e Grupo B (controle), submetidos à pré- e pós-avaliação dos atendimentos. A avaliação consistiu na mensuração dos sinais vitais e na aplicação de questionário.Resultado:
O Grupo A (n=5) foi mais colaborativo, mostrando melhora na capacidade respiratória e no estado emocional, já o B (n=4) não colaborou, pois a forma de abordagem sem o lúdico não foi atrativa, sendo pouco relaxante.Conclusão:
Os recursos lúdicos associados à fisioterapia respiratória foram importantes na interação fisioterapeuta-criança, mantiveram os pacientes motivados e diminuíram as complicações respiratórias destes.
Texto completo:
Disponible
Índice:
LILACS (Américas)
Asunto principal:
Juego e Implementos de Juego
/
Modalidades de Fisioterapia
/
Hospitales Pediátricos
Tipo de estudio:
Ensayo Clínico Controlado
Límite:
Child, preschool
/
Femenino
/
Humanos
/
Lactante
/
Masculino
País/Región como asunto:
America del Sur
/
Brasil
Idioma:
Portugués
Revista:
Conscientiae saúde (Impr.)
Asunto de la revista:
Medicina
/
MEDICINA FISICA E REABILITACAO
Año:
2015
Tipo del documento:
Artículo
País de afiliación:
Brasil
Institución/País de afiliación:
Centro de Ensino Superior de Foz do Iguaçu/BR
/
Universidade Estadual de Campinas/BR
/
Universidade Estadual do Oeste do Paraná/BR
/
Universidade de São Paulo/BR
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