O uso de tecnologias digitais em uma instituição de ensino superior: apontamentos sobre a saúde do jovem / The use of digital technologies in an institute of higher education: notes for young people´s health

RESUMO

O estudo buscou caracterizar o comportamento de uso das tecnologias digitais por jovens universitários e tecer apontamentos sobre as possíveis inferências em sua saúde. Participaram 361 jovens, com idade entre 17 e 24 anos, matriculados em uma instituição de ensino no norte do Paraná. Aplicou-se um questionário contendo questões sobre idade do primeiro acesso, frequência e finalidade do uso. A análise estatística, por meio de regressão logística, mostrou que as tecnologias de informática são usadas para fins de trabalho ou jogo, nos períodos vespertino e noturno, por um intervalo de até quatro horas diárias, enquanto as de telefonia são usadas mais de oito horas, em todos os períodos do dia, para fins de relacionamentos sociais. Tais resultados mostram que elas estão imersas no cotidiano dos jovens, especialmente na dimensão afetiva e social, porém o uso prolongado pode indicar alterações em hábitos cruciais à saúde integral do jovem, como o sono e atividades físicas. Conclui-se que as tecnologias são um importante meio de interação e aprendizado dos jovens, o que deve ser explorado pelas políticas públicas para assegurar o cuidado ao desenvolvimento sadio da juventude.

ABSTRACT

The use of Digital Technologies by undergraduates is characterized and notes are elaborated on possible repercussions on their health. Three hundred and sixty-one young people, aged between 17 and 24 years, enrolled in an institute of higher education in the northern region of the state of Paraná, participated. A questionnaire on age at first access, frequency and aim was applied. Statistical analysis showed through logistic regression that information technologies are used for work or leisure, during the evening and night, for a period of four hours, whereas telephony is used for more than 8 hours at all times of the day for social relationship. Results show that technology lies within the day-to-day living of young people, especially within the affective and social life. However, their long use may indicate crucial habits, such as sleep and physical activities, harming young people´s health. Technologies are important for interaction and learning and should be employed by public policies to ensure healthy development.