A tomada de decisão de profissionais frente a situações de abuso sexual infanto-juvenil: uma revisão integrativa / The decision-making of professionals regarding situations of sexual abuse of children and adolescents: an integrative review

RESUMO

Este estudo apresenta uma revisão integrativa da produção científica, nacional e internacional, sobre a tomada de decisão em situações de abuso sexual infanto-juvenil, com o objetivo de compreender os fatores que influenciam a tomada de decisão profissional e suas implicações para a prática. Foi realizada busca nas bases Scielo, PePSIC, Web of Science, PubMed, Scopus, Academic OneFile, Springer, Educational Resources Information Center e Applied SocialScience Index and Abstracts, indexadas no BVS-Psi e no portal CAPES, no período de janeiro de 2006 a julho de 2016. Por meio de descritores específicos foram identificados 30 artigos, sendo 24 internacionais e seis nacionais. Os resultados indicaram que entre os fatores que influenciam os profissionais frente à tomada de decisão estão questões de gênero, idade da criança ou adolescente, orientação sexual do autor da violência, presença de evidências relacionadas ao abuso sexual, tempo de experiência profissional, variáveis cognitivas e crenças religiosas. Entende-se que esses fatores podem conduzir a vieses e/ou impasses na tomada de decisão, o qual torna relevante que o (a) profissional reconheça os vieses presentes em sua prática e tenha uma visão crítica de seu fazer profissional. A necessidade do cuidado/ético profissional e a realização da formação/educação permanente sobre o processo de tomada de decisão constitui-se um caminho para a qualificação profissional.

ABSTRACT

This study presents an integrative review of scientific, national, and international production, on decision-makingin situations of child and adolescent sexual abuse, in order to understand the factors that influence professional decision-making and its implications for practice. A search was performed in Scielo bases, PePSIC, Web of Science, PubMed, Scopus, Academic OneFile, Springer, Educational Resources Information Center and Social Applied Science Index and Abstracts, Indexed BVS-Psi and CAPES, between January 2006 and July 2016. A total of 30 articles havebeen identified through specific descriptors, 24 international and six national. The results indicated that among the factors that influence the professional decision-making are gender, age of the child or adolescent, sexual orientation of the author of violence, the presence of evidence related to sexual abuse, experience of time, cognitive variables, and religious beliefs. It is understood that these factors can lead to bias and/or impasses in decision-making, which makes it relevant that professional recognize the biases present in their practice and have a critical view of their professional practice. The need for care/professional ethics and conduct of training/ continuing education on the decision-making process constitutes a way to professional qualifications.