Autocuidado da criança com espectro autista por meio das Social Stories / Self-care of a child with autism spectrum by means of Social Stories
Esc. Anna Nery Rev. Enferm
;
21(1): e20170022, 2017. tab, graf
Artículo
en Portugués
| LILACS, BDENF
| ID: biblio-840452
RESUMO
Objetivos:
Aplicar o processo de enfermagem da teoria do autocuidado, de Dorothea Orem, e utilizar a Social Stories como ferramenta de aprendizagem aliada à teoria do autocuidado pela criança com Transtorno do Espectro Autista.Métodos:
Estudo qualitativo, descritivo, caso único de uma criança com Síndrome de Asperger. Realizado no domicílio, fundamentado na teoria de Dorothea Orem, com utilização da Social Stories. Coleta de dados feita por meio de entrevistas semiestruturadas, anamnese e intervenções de enfermagem.Resultados:
Realizaram-se três intervenções semanais para o estímulo ao autocuidado e avaliações com a mãe acerca da evolução da criança. Constatou-se a evolução da criança do sistema parcialmente compensatório para o sistema de apoio-educação, devido ao aumento da capacidade de autocuidado no banho, na escovação dos dentes e na higienização após as eliminações intestinais.Conclusão:
A associação da teoria de Orem com a Social Stories apresentou-se como uma estratégia efetiva no estímulo ao autocuidado pela criança.
Texto completo:
Disponible
Índice:
LILACS (Américas)
Asunto principal:
Enfermería Pediátrica
/
Autocuidado
/
Salud Infantil
/
Síndrome de Asperger
/
Trastorno del Espectro Autista
Límite:
Niño
/
Humanos
Idioma:
Portugués
Revista:
Esc. Anna Nery Rev. Enferm
Asunto de la revista:
Enfemeria
Año:
2017
Tipo del documento:
Artículo
País de afiliación:
Brasil
Institución/País de afiliación:
Universidade Federal de Alagoas/BR
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