Conhecimento e importância atribuída a conteúdos curriculares de Patologia Oral por estudantes de Odontologia e cirurgiões-dentistas / Knowledge and importance attached to curricular contents of Oral Pathology by Dentistry
Rev. bras. odontol
;
68(2): 209-214, jul.-dez. 2011. ilus, graf
Artículo
en Portugués
| LILACS, BBO
| ID: biblio-857509
RESUMO
O objetivo desta pesquisa foi avaliar o conhecimento e a importância atribuída a conteúdos curriculares de Patologia Oral por cirurgiões-dentistas e estudantes. A amostra foi constituída de 113 cirurgiões-dentistas e 55 estudantes de graduação em Odontologia no Rio de Janeiro/Brasil. Questionários e um formulário-teste com dez questões de múltipla escolha foram aplicados aos alunos e dentistas. As respostas foram analisadas em perspectiva descritiva. Os conteúdos curriculares de Patologia Oral apontados como mais relevantes pelos respondentes durante sua vida acadêmica e profissional foram as infecções bacterianas e virais, as alterações de desenvolvimento dos dentes e das estruturas orais e as patologias da polpa e do periápice.
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Índice:
LILACS (Américas)
Asunto principal:
Curriculum
/
Diagnóstico Bucal
/
Educación en Odontología
/
Aprendizaje
Tipo de estudio:
Estudio diagnóstico
Límite:
Femenino
/
Humanos
/
Masculino
Idioma:
Portugués
Revista:
Rev. bras. odontol
Asunto de la revista:
Odontología
Año:
2011
Tipo del documento:
Artículo
País de afiliación:
Brasil
Institución/País de afiliación:
Fundação Oswaldo Cruz/BR
/
Universidade Veiga de Almeida/BR
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