O impacto das crenças metacognitivas na memória de adultos jovens e idosos / The impact of metacognitive beliefs in young and old adults’ memory

RESUMO

O presente trabalho visa compreender os processos relacionados à crença na memória (juntamente com sua autoeficácia) e ao real desempenho da memória ao longo do desenvolvimento, bem como da produção de falsas memórias (i.e., lembranças de eventos que, na realidade, não ocorreram). A amostra foi composta por 82 adultos, com idade entre 30 e 35 anos, e 79 idosos, com idade entre 65 e 70 anos. Foi utilizada a versão brasileira do procedimento de palavras associadas (com palavras neutras e emocionais) seguida de um teste de reconhecimento para avaliação do desempenho da memória e o Questionário de Crenças Metacognitivas para avaliação das crenças na memória para as palavras do teste. Os resultados indicaram que quanto mais os adultos jovens acreditam em sua memória, menos falsas memórias foram produzidas para informações neutras.

ABSTRACT

The present study aims to understand the processes related to how good one’s memory is (along with its self-efficacy) and the actual memory performance throughout human development, as well as false memories’ production (i.e., remembering events that did not actually occur). The experiment was conducted with 82 young adult participants, with ages ranging from 30 to 35 years, and 79 old adult participants, with ages ranging from 65 and 70 years. We used the Brazilian version of the word associate procedure (with neutral and emotional words) followed by a recognition test to assess memory performance and the metacognitive beliefs questionnaire to evaluate memory beliefs for the words of the test. Results indicate that the more young adults believe in their memory, the fewer false memories were produced for neutral information.