Análise da reação emocional do paciente odontopediátrico após anestesia parcial por meio de escala análoga visual / Emotional reaction analysis of pedodontics after partial anesthesia through a visual analogous scale

RESUMO

Objetivo: Avaliar através de escala análoga visual, as reações emocionais do paciente odontopediátrico imediatamente após anestesia parcial, variando-se a técnica anestésica. Método: Foram analisadas 60 crianças de ambos os gêneros, entre 6 e 10 anos de idade, que necessitavam aplicação de anestesia parcial para realização de tratamento odontológico na Clínica de Graduação da Faculdade de Odontologia da Universidade Metropolitana de Santos, sendo estas divididas em 3 grupos de acordo com a anestesia aplicada GI- anestesia infiltrativa de dentes anteriores, GIl- anestesia infiltrativa de dentes posteriores, e Glil- anestesia troncular ptérigomandibular. Para análise psicológica, foi utilizada uma escala análoga visual composta por 4 figuras com diferentes expressões faciais sorrindo, cansado, assustado e chorando. Os resultados foram submetidos à análise estatística de Mann Whitney. Resultados: A escolha da figura do sorriso na escala análoga visual foi estatisticamente predominante (p=0,0495) sobre as figuras do cansado, assustado e chorando, independente do tipo de anestesia. Na anestesia infiltrativa anterior o sorriso foi escolhido por 65 por cento das crianças, chorando 20 por cento, cansado 10 por cento e assustado 5 por cento; na anestesia infiltrativa posterior 60 por cento das crianças selecionaram a figura sorriso. 20 por cento assustado, 15 por cento cansado e 5 por cento chorando; e na ptérigomandibular, o sorriso foi predominante em 50 por cento dos casos, seguido do assustado (30 por cento), cansado (15 por cento) e chorando (5 por cento). Conclusão: A reação do paciente infantil em relação à anestesia foi positiva, independente do tipo de anestesia utilizada

ABSTRACT

Objective: To evaluate through visual analogous scale, the emotional reactions of the pedodontics patient immediately after partial anesthesia, varying it anesthetical technique. Method: The sorts had been analyzed 60 children of both, between 6 and 10 years of age, that needed application partial anesthesia for accomplishment of dental treatment in the Clinic of Graduation of the College of Odontology of the Universidade Metropolitana de Santos, being these divided in 3 groups in accordance with the applied anesthesia GI- infiltration anesthesia of anteriors tooth, GII- infiltration anesthesia of posteriors tooth, and GIII- anesthesia Pterygomandibular. For psychological analysis was used a visual analogous scale composed for 4 figures with different face expressions smiling, tired, scared and crying. The results had been submitted to the analysis statistics of Mann Whitney. Results: The choice of the figure of the smile in the visual analogous scale was statistically predominant (p=0.0495) on the figures of tired, scared and crying, the independent one of the type of anesthesia. In infiltration anesthesia of anteriors tooth the smile was chosen by 65% of children, crying 20%, tired 10% and scared 5%; in infiltration anesthesia of posteriors tooth 60% of the children had selected the figure smile, scared 20%, tired 15% and 5% crying; e in the Pterygomandibular anesthesia, the smile was predominant in 50% of the cases, followed of the scared one (30%), tired (15%) and crying (5%). Conclusion: The reaction of the infantile patient in relation to the anesthesia was positive, independent of the type of used anesthesia.