Your browser doesn't support javascript.
loading
Relevancia de la adaptación cultural en la validación del M-CHAT-R/F como instrumento de tamizaje precoz para autismo / Importance of cross-cultural adjustment of M-CHAT R/F in the process of validation as an Autism Test
Coelho-Medeiros, María Elisa; Bronstein, Jonathan; Aedo, Karina; Pereira, Jaime A; Arraño, Verónica; Pérez, Carolina A; Valenzuela, Patricia M; Moore, Rosario; Garrido, Isabel; Bedregal, Paula.
Afiliación
  • Coelho-Medeiros, María Elisa; Pontificia Universidad Católica de Chile. CL
  • Bronstein, Jonathan; Pontificia Universidad Católica de Chile. CL
  • Aedo, Karina; Pontificia Universidad Católica de Chile. CL
  • Pereira, Jaime A; Pontificia Universidad Católica de Chile. CL
  • Arraño, Verónica; Pontificia Universidad Católica de Chile. CL
  • Pérez, Carolina A; Pontificia Universidad Católica de Chile. CL
  • Valenzuela, Patricia M; Pontificia Universidad Católica de Chile. CL
  • Moore, Rosario; Pontificia Universidad Católica de Chile. CL
  • Garrido, Isabel; Pontificia Universidad Católica de Chile. CL
  • Bedregal, Paula; Pontificia Universidad Católica de Chile. CL
Rev. chil. pediatr ; 88(6): 822-823, dic. 2017. tab
Article en Es | LILACS | ID: biblio-900059
Biblioteca responsable: CL1.1

Texto completo: 1 Índice: LILACS Asunto principal: Escalas de Valoración Psiquiátrica / Trastorno Autístico / Asistencia Sanitaria Culturalmente Competente Tipo de estudio: Screening_studies Límite: Child, preschool / Female / Humans / Infant / Male País/Región como asunto: America do sul / Chile Idioma: Es Revista: Rev. chil. pediatr Asunto de la revista: PEDIATRIA Año: 2017 Tipo del documento: Article

Texto completo: 1 Índice: LILACS Asunto principal: Escalas de Valoración Psiquiátrica / Trastorno Autístico / Asistencia Sanitaria Culturalmente Competente Tipo de estudio: Screening_studies Límite: Child, preschool / Female / Humans / Infant / Male País/Región como asunto: America do sul / Chile Idioma: Es Revista: Rev. chil. pediatr Asunto de la revista: PEDIATRIA Año: 2017 Tipo del documento: Article