Hacia una docencia inclusiva en la Educación Superior: La investigación sobre la propia práctica docente como herramienta de transformación / Towards an inclusive teaching in Higher Education: Analysis of one's own teaching practice as an improvement tool
Rev. chil. pediatr
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89(1): 7-9, feb. 2018. graf
Artículo
en Español
| LILACS
| ID: biblio-900063
Asunto(s)
Texto completo:
Disponible
Índice:
LILACS (Américas)
Asunto principal:
Justicia Social
/
Enseñanza
/
Universidades
/
Mejoramiento de la Calidad
Límite:
Humanos
País/Región como asunto:
America del Sur
/
Chile
Idioma:
Español
Revista:
Rev. chil. pediatr
Asunto de la revista:
Pediatría
Año:
2018
Tipo del documento:
Artículo
País de afiliación:
Chile
Institución/País de afiliación:
Universidad de Chile/CL
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