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¿La promoción de la resiliencia en la escuela puede contribuir con la política pública de salud? / Can the promotion of resilience in schools contribute to public health policy?
Salvo, Sonia; Bravo-Sanzana, Mónica; Miranda-Vargas, Horacio; Forés, Anna; Mieres-Chacaltana, Manuel.
Afiliación
  • Salvo, Sonia; Universidad de La Frontera de Temuco. Laboratorio de Investigación en Ciencias Sociales Aplicadas (LICSA). Departamento de Matemática y Estadística. CL
  • Bravo-Sanzana, Mónica; Universidad de La Frontera de Temuco. Laboratorio de Investigación en Ciencias Sociales Aplicadas (LICSA). Departamento de Matemática y Estadística. CL
  • Miranda-Vargas, Horacio; Universidad de La Frontera de Temuco. Laboratorio de Investigación en Ciencias Sociales Aplicadas (LICSA). Departamento de Matemática y Estadística. CL
  • Forés, Anna; Universidad de La Frontera de Temuco. Laboratorio de Investigación en Ciencias Sociales Aplicadas (LICSA). Departamento de Matemática y Estadística. CL
  • Mieres-Chacaltana, Manuel; Universidad de La Frontera de Temuco. Laboratorio de Investigación en Ciencias Sociales Aplicadas (LICSA). Departamento de Matemática y Estadística. CL
Salud pública Méx ; 59(3): 214-215, may.-jun. 2017.
Article en Es | LILACS | ID: biblio-903750
Biblioteca responsable: BR1.1
Asunto(s)
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Texto completo: 1 Índice: LILACS Asunto principal: Instituciones Académicas / Salud Pública / Resiliencia Psicológica / Política de Salud Límite: Child / Humans País/Región como asunto: America do sul / Chile Idioma: Es Revista: Salud pública Méx Asunto de la revista: SAUDE PUBLICA Año: 2017 Tipo del documento: Article
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Texto completo: 1 Índice: LILACS Asunto principal: Instituciones Académicas / Salud Pública / Resiliencia Psicológica / Política de Salud Límite: Child / Humans País/Región como asunto: America do sul / Chile Idioma: Es Revista: Salud pública Méx Asunto de la revista: SAUDE PUBLICA Año: 2017 Tipo del documento: Article