Avaliação de programa de apoio diagnóstico no ensino médico / Diagnostic support program evaluation in medical education
J. health inform
; 8(supl.I): 947-954, 2016. ilus, tab
Article
en Pt
| LILACS
| ID: biblio-906710
Biblioteca responsable:
BR21.1
RESUMO
OBJETIVO:
avaliar a usabilidade do sistema de apoio diagnóstico, em estudo, com a escala SUS (System Usability Scale) por estudantes e professores do curso de medicina.MÉTODOS:
estudo de corte transversal aplicado em amostra de conveniência de estudantes e professores do curso de medicina. O aplicativo e questionários de avaliação foram disponibilizados de forma on-line, utilizado a escala de usabilidade do SUS, para avaliação do sistema.RESULTADOS:
Quanto ao escore da usabilidade com SUS a média total foi de 63,62 (±16,61), no grupo de professores 62,66 (±9,23) e de estudantes64,64 (±22,77) sem diferença estatística entre os grupos, embora com tendência de maior valor no escore para os estudantes.CONCLUSÃO:
Verificada boa receptividade para a utilização do Sistema de Apoio a Decisões Clínicas no contexto da educação médica. Professores e estudantes contribuíram de forma efetiva para o aprimoramento do aplicativo.ABSTRACT
OBJECTIVE:
To evaluate the usability of the diagnostic support system, using the SUS scale (System Usability Scale) on students and medical school professors.METHODS:
Cross-sectional study using a convenience sample of medical students and teachers of the course. The application, evaluation questionnaires and SUS were made available through an online form.RESULTS:
The mean SUS score was 63.62 (± 16.61) among all participants, it was 62.66 (± 9.23) among teachers and 64.64 (± 22.77) for students, without statistic difference between the groups, although with a trend of highest score for students.CONCLUSION:
The receptivity to the use of Decision Support Clinical System in the context of medical education was good. Teachers and students have contributed effectively to the application improvement.Palabras clave
Texto completo:
1
Índice:
LILACS
Asunto principal:
Aplicaciones de la Informática Médica
/
Educación Médica
Tipo de estudio:
Diagnostic_studies
/
Evaluation_studies
/
Observational_studies
/
Prevalence_studies
/
Prognostic_studies
Límite:
Adult
/
Aged
/
Female
/
Humans
/
Male
Idioma:
Pt
Revista:
J. health inform
Asunto de la revista:
INFORMATICA MEDICA
/
SERVICOS DE SAUDE
/
TECNOLOGIA
Año:
2016
Tipo del documento:
Article
/
Congress and conference