A tendência do papel do professor no processo de aprendizagem / The tendency of the teacher's role in the process of learning
Nursing (Ed. bras., Impr.)
;
21(242): 2264-2271, jul.2018.
Artículo
en Portugués
| BDENF, LILACS
| ID: biblio-911320
RESUMO
Teve por objetivo abordar as principais tendências do papel do professor no processo de ensino aprendizagem para a equipe de enfermagem. Pesquisa exploratória de nível descritiva. A busca foi realizada em bases de dados no período de 2012 a 2017. As abordagens tradicionais de ensino mostram-se cada vez mais obsoletas, e com isso ficamos frente ao desafio de acompanhar o ritmo acelerado das mudanças tecnológicas e as possibilidades de proporcionar os recursos. No contexto de Educação em Enfermagem, os autores trazem a preocupação da divergência entre teoria ensinada em sala de aula com o que é implementado na prática profissional sendo importante a necessidade constante de busca e de conhecimento e aprimoramento profissional. Neste cenário, é importante configurar que o professor precisa criar um novo panorama na educação no ensino aprendizagem.(AU)
Texto completo:
Disponible
Índice:
LILACS (Américas)
Asunto principal:
Tecnología Educacional
/
Docentes de Enfermería
/
Aprendizaje
Límite:
Humanos
Idioma:
Portugués
Revista:
Nursing (Ed. bras., Impr.)
Asunto de la revista:
Enfemeria
Año:
2018
Tipo del documento:
Artículo
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