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Câncer Infantojuvenil: aspectos psicossociais
Belo Horizonte; s.n; 2015. 127 p. ilus.
Thesis en Pt | LILACS, ColecionaSUS | ID: biblio-943169
Biblioteca responsable: BR1719.1
Ubicación: BR1719.1; 616.994, R467c, 2015
RESUMO
O câncer, devido a sua gravidade e mortalidade,tem sido considerado um problema de Saúde Pública. Quando esta doença afeta crianças e adolescentes, apresenta particularidades quanto aos sintomas inicias semelhante a diversas outras enfermidades dificultando o diagnóstico precoce. Além da terapêutica visando o melhor prognostico, compreender as repercussões psicossociais é também fundamental para a produção de estratégias e intervenções maisadequadas. Desta forma, a pesquisa teve como objetivo compreender as repercussões psicossociais do câncer infantojuvenil segundo a percepção de pacientes e cuidadores e construir um material educativo. Para a apreensão das vivências de pacientes foi aplicada a técnica projetiva (desenho). Esta possibilita identificar por meio da projeção, os conteúdos simbólicos e/ou inconscientes. Posteriormente realizou-se entrevista aberta a respeito de um desenho produzido. Já os cuidadores verbalizaram sua experiência sobre o itinerário terapêutico e sua percepção em relação ao paciente por meio de entrevistas semiestruturadas. O número de entrevistados obedeceu ao critério de saturação e as falas foram categorizadas segundo análise de conteúdo.
Asunto(s)
Texto completo: 1 Índice: LILACS Asunto principal: Juego e Implementos de Juego / Efectos Colaterales y Reacciones Adversas Relacionados con Medicamentos / Neoplasias Tipo de estudio: Prognostic_studies / Qualitative_research / Screening_studies Límite: Adolescent / Child / Child, preschool / Female / Humans / Male Idioma: Pt Año: 2015 Tipo del documento: Thesis
Texto completo: 1 Índice: LILACS Asunto principal: Juego e Implementos de Juego / Efectos Colaterales y Reacciones Adversas Relacionados con Medicamentos / Neoplasias Tipo de estudio: Prognostic_studies / Qualitative_research / Screening_studies Límite: Adolescent / Child / Child, preschool / Female / Humans / Male Idioma: Pt Año: 2015 Tipo del documento: Thesis