AdaptaçaÌo aÌ universidade e transtornos mentais comuns em graduandos de enfermagem / Adaptation to university and common mental disorders in nursing undergraduate student
Rev. eletrônica enferm
;
20: 1-11, 2018. tab
Artículo
en Portugués
| LILACS, BDENF
| ID: biblio-946432
RESUMO
Objetivou-se avaliar a adaptaçaÌo aÌ universidade e a sua relaçaÌo com a ocorreÌncia de Transtornos Mentais Comuns (TMC) em graduandos de enfermagem. Estudo analiÌtico, transversal, com abordagem quantitativa dos dados, realizado com 92 graduandos de enfermagem de uma InstituiçaÌo Federal de Ensino Superior de Minas Gerais. Para coleta de dados foram utilizados um questionaÌrio sociodemograÌfico e acadeÌmico, o QuestionaÌrio de ViveÌncias AcadeÌmicas-reduzido (QVA-r) e o Self-Reporting Questionnaire (SRQ-20). Observou-se bom niÌvel de adaptaçaÌo entre os participantes, com melhores escores na dimensaÌo Carreira e escores inferiores na dimensaÌo Pessoal. Encontrou-se um indicativo de TMC de 43,5% e uma correlaçaÌo inversa com adaptaçaÌo aÌ universidade, indicando que quanto melhor a adaptaçaÌo, menor a probabilidade de TMC. Os achados evidenciaram que o processo de adaptaçaÌo aÌ universidade estaÌ relacionado aÌ sauÌde mental dos graduandos e indicam a necessidade de intervençoÌes direcionadas aÌ adaptaçaÌo acadeÌmica como estrateÌgia de promoçaÌo da sauÌde.
ABSTRACT
Our objective was to assess the adaptation to university and its relationship with the occurrence of Common Mental Disorders (CMD) among undergraduate nursing students. We conducted an analytical, cross-sectional and quantitative study with 92 nursing students from a Federal Institution of Superior Education in Minas Gerais. For the data collection, we used a sociodemographic and academic questionnaire, the QuestionaÌrio de ViveÌncias AcadeÌmicas-reduzido (QVA-r) and, the Self-Reporting Questionnaire (SRQ-20). We observed good adaptation level among participants, with better scores in the Career dimension and lower scores in the Personal dimension. We found a CMD indicative of 43.5% and an inverse correlation with the adaptation to university, indicating the better adaptation, the lower probability of CMD. The findings showed that the adaptation process to university is related to student's mental health and, it indicates the need of interventions directed to academic adaptation as a health promotion strategy.
Texto completo:
Disponible
Índice:
LILACS (Américas)
Asunto principal:
Estudiantes de Enfermería
/
Universidades
/
Salud Mental
/
Adaptación a Desastres
Límite:
Adulto
/
Femenino
/
Humanos
/
Masculino
Idioma:
Portugués
Revista:
Rev. eletrônica enferm
Asunto de la revista:
Enfemeria
Año:
2018
Tipo del documento:
Artículo
País de afiliación:
Brasil
Institución/País de afiliación:
Universidade Federal de Viçosa/BR
/
Universidade Federal do Triângulo Mineiro/BR
Similares
MEDLINE
...
LILACS
LIS